【人教版】三年级数学下册单元五1《面积和面积单位》导学案设计.docxVIP

精品文档 精品文档 PAGE 精品文档 导学案设计 课题  面积和面积单位 课型 新授课 1、重视学习过程的体验。 《数学课程标准》重视学生在学习过程中的体验。所谓体验性学习，就是强调学生的参与性和实践性，让学生参与知识探索、发现与形成的全过程，并通过体验与感受(体会)，建构属于自己的认知体系。本设计在教学比较面积的大小时，注重让学生体验比较方法的多样 性，使学生在具体的比较过程中获得直接的经验，从而明白可以通过观察、重叠、拼摆正方形等多种不同的方法来比较面积的大小；还可以通过摸一摸、比一比、说一说等活动，激发学生把数学知识与生活紧密联系起来，体验学习数学的乐趣，增强学好数学的信心。釙穩辦逕業馅毿闻贓華壶傖历璦硕。 设计说明 、学生成为课堂的主人。 教学改革的宗旨是要打破束缚学生手脚的做法，让学生主动学 习，给学生更大的发展空间，培养学生的创新精神和实践能力， 就是 把课堂还给学生，让学生成为学习的主人。本设计引导学生用相同的 小正方形去比较两个面积接近的长方形的大小。 先选择自己喜欢的图 形去拼摆，再讨论这样拼摆的不足，从而知道比较两个图形的大小， 髅靓学颜詞瑣绮繾盤灑帅輔驄臠鉴。 不仅要选择合适的面积单位， 还要用统一的面积单位去拼摆。 教学过 程呈现了学生小组合作、探究交流、独立思考、猜想操作、推理验证 等多种学习方式。这样的学习方式使学生真正地成为学习的主人。 教师准备：