2020年初一年级线上教学总结.docx

PAGE 2 初一年级线上教学总结 跨进2020年，随着新冠的爆发，让我们的生活和工作发生了巨大变化。虽然延期开学，但“停课不停学”引导着学生居家学习，教师们运用新技术、新手段，利用“云课堂”网上授课，学校安排领导线上巡课，共促成长。 初一年级自X月X号开展网上教学，学校安排了有：语、数、英、政、史、地、生、体育、音乐、美术等10个学科，周一至周五正常上课，每天7节课，每节课45分钟。主要利用“云课堂”直播方式进行网上教学，XXX名同学进行线上学习。 学校主管教学的XX副校长、主管电教的XX主任，提前培训教师，初一年级教师已经能够熟练掌握“互联网+教育”形式，并按要求完成基本教学任务。学校、年级规范教学常规工作，备课和课前准备。 线上答疑辅导做到：时间统一，时长固定，共性问题统一答疑辅导，个别问题一对一解决。 年级主任张明珠根据学校要求、根据上课过程中发现的问题，多次安排年级、备课组视频会议，收效良好。教师们整体上授课态度认真、精神饱满、语言表达准确、教授知识层次分明、能够吸引学生的注意力，师生互动性较好。 存在问题及改进意见： 1.教师们根据课表，能够提前进入“云课堂”，提前布置预习提纲。（偶发现象：个别年轻教师出现到点两三分钟才开始讲课，教师因个人原因私自换课，未在年级直播群说明且未通知巡视年级领导现象，经提示后改正） 2. 网课不能取代线下课堂，一些学生不适合线上教学。没有充分认识到学习的重要性，从表面看能够按时上课，但教师检查考勤、安排回答问题、检查作业，多次发现学生不认真听讲现象。在家里，学生很容易分心，学习效果差。没有监督下的学习状态，暴露出学生的自律是稀缺资源，所谓网课省钱、省时、省空间， 但与在校学习效果差距明显。