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28 .1 锐角三角函数
第 1 课时 正弦函数
1 .能根据正弦概念正确进行计算; (重点 )
2 .能运用正弦函数解决实际问题. (难点 )
一、情境导入
牛庄打算新建一个水站,在选择水泵时,必须知道水站 (点 A )
与水面 (BC) 的高度 (AB) .斜坡与水面所成的角 C)可以用量角器测出( ∠
来,水管的长度 (AC)也能直接量得.
二、合作探究
探究点一:正弦函数
如图, sin A 等于 ( )
5 1
A .2 B. C. D. 5
5 2
1
解析:根据正弦函数的定义可得 sin A = ,故选 C.
2
方法总结:我们把锐角 A 的对边 a 与斜边 c 的比叫做∠A 的正弦,
1
∠ 的对边
A a
记作 sin A .即 sin A = = .
斜边 c
变式训练:见《学练优》本课时练习“课堂达标训练” 第 2 题
探究点二:正弦函数的相关应用
【类型一】 在网格中求三角函数值
如图,在正方形网格中有△ ,则 sin ∠ 的值等于 ( )
ABC ABC
3 10 10 1
A. B. C. D .10
10 10 3
解析:∵ = 20 , = 18 , = 2 ,∴ 2 = 2 + 2 ,
AB BC AC AB BC AC
AC 2 10
∴∠ =90 °,∴sin ∠ = = = .故选 B.
ACB ABC
AB 20 10
方法总结:解决有关网格的问题往往和勾股定理及其逆定理相联
系,根据勾股定理求出三边长度, 再运用勾股定理的逆定理判断三角
形形状.
变式训练:见《学练优》本课时练习“课后巩固提升”第 3 题
【类型二】 已知三角函数值,求直角三角形的边长
2
在 Rt △ 中,∠ =90 °
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