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欢迎来主页下载 精品文档 九年级感恩教育主题班会教案 谢龙芳 活动名称： 感恩教育 活动背景： 中华民族是一个礼仪之邦，感恩教育源远流长，自古以来就有“饮 水思源”、 “滴水之恩当涌泉相报”、 “谁言寸草心 报得三春晖”的古训。 学会感恩、 知恩图报是中华民族的优秀传统， 值得我们不断继承和发扬。 学 会“感恩”，这对于现在的孩子来说尤其重要。现代社会生活条件越来越好，已 经成为独生子女时代 , “四位老人，两个父母，一个孩子”的“ 421 ” 家庭模式 成为社会的主导。在家里，父母、亲人对他们的关爱到了无微不至的地步。在学 校，老师也是以学生为本，注重鼓励与表扬，注重个性的培养与张扬。按理说， 在这种关爱与呵护的氛围中长大的孩子， 应该懂得父母和老师为他们付出的辛苦 和劳动。但是恰恰相反，对独生子女的娇惯和溺爱，滋长了孩子们的自我意识， 在家中是“小皇帝” , “小太阳”。在学校则目空一切，眼中只有自己，形成了 只知道 “我该怎么样”,不只 “该我怎么样”;只知 “我要什么”,不只 “要我什么”; 不知关爱师长， 尊敬他人，很多学生缺乏感恩意识。 很多孩子大把大把的浪费时， 早已经忘却了“粒粒皆辛苦” ,把父母为之的付出看作是理所当然。他们记得住 自己的明星、偶像，却记不住自己父母的生日 ;他们知道麦当劳、肯得鸡的价格 , 却不知父母的疾苦。 因此要从小事做起， 从孝敬父母做起。 让我们人人拥有一颗 “感恩的心”。 感恩是每个人都应该有的基本道德准则，从感恩教育入手，使 学生感悟到：父母养育了我们，我们应该感谢父母 ;老师给了我们知识，提高了 精品文档 欢迎来主页下载 精品文档 我们的能力，我们应该感谢老师 ;他人关心帮助了我们，我们应该感谢他人。从 而让他们树立起责任意识，以积极的心态完成学习任务。 活动目的： 开展感恩教育， 目的是让学生经常站在别人的角度， 设身处地去想别人之所 想，哀别人之所哀，急他人之所急，乐他人之所乐，积极学会体验他人的内心世 界和内心的情感，只有这样才能使我们培养的学生，能感人所感，知他人之情， 能体谅他人，原谅他人，同情他人，帮助他人，爱护他人，从而形成学生的道德 感。这样，教育就不会停留在靠纪律制度来强迫维持， 而是从学生的心理流淌出， 使学生的行为规范上升到心灵的自觉要求和对生活的热爱。 因此，我们在培养学 生自信、自立、自主、百折不挠品格的同时，对他们开展感恩社会、感恩父母、 感恩老师的感恩教育，对树立正确的人格有着十分重要的意义。 活动内容： 1 、教会学生向父母道一声“谢谢” 父母给儿女的不仅仅是生命，他们让我们来到这个世界，给予我 们的又何止是养育之恩，他们的爱如同涓涓溪流温暖着我们，关心着我们， 那么的平凡，平凡得使我们忽视了对它的理解和珍惜，将一切视之为理所当然。 他们是在你最需要的时候第一个出现在你身边的人，是他们给了我们勇气和希 望。我们怎能无视朝夕相处父母的种种恩惠呢 ?教师有责任教会学生向父母献一 份问候，道一声感谢。具体从以下几方面实施。 (一 )感受父母无私的爱 精品文档 欢迎来主页下载 精品文档 1、感受母亲十月怀胎的辛苦。我们可以通过观看生命的由来等记录片让学 生从理性上认识，再通过“倒背书包”活动，让学生亲自体验母亲怀胎的种种不 便，还可以向父母了解自己在妈妈肚子里时的情况等，来感受母爱。 2 、体验父母的辛苦。我们让学生为父母制作一张调查表，了解父母一天的 工作内容，然后去帮父母做一天的家务， 感受一下劳动的辛苦， 体会父母的辛劳