北师大版三年级下册数学教案表格.docxVIP

课题 分桃子（两位数除以一位数） 课时 1 主备人 王庆慧 1. 结合“分桃子”的故事情境，探索两位数除以一位数的计算方法， 教学 并能正确计算。 目标 2. 经历平均分物的过程，体会平均分物过程与除法竖式的联系。 3. 能用除法知识解决简单的实际问题，提高解决问题的能力。教学重点 重点 探索两位数除以一位数的计算方法，并能正确计算。难点 教学难点 经历平均分物的过程，体会平均分物过程与除法竖式的联系。 教学 课件 准备 环节 教 学 流 程 复备一、导入新课 情境导入 教 学 自主 过 学 习 程 合作探究 1．复习。 12×3= 20 ×4= 24 × 4= 36÷9= 48 ÷4= 72 ÷6= 二、导学新课 1．创设“分桃子”的情境，启发学生根据图表中提供的信息提出问题。 板书：分桃子 理解图示内容，让学生找信息，汇报在图中得到了哪些数学信息？ ( 关注学生能否根据数学信息提出相应的数学问题 ) “图中有多少个桃子？” “ 68 中的 6 表示图中的那部分？ 8 呢？” 提出问题： 68 个桃子平均分给 2 只猴子，每只分多少个？ 解决问题。 （ 1） 68 个桃子平均分给 2 只猴子，每只分多少个？ 列算式： 68÷2= （ 2）独立完成与小组合作，出示要求： 运用前面学习过的知识，思考口算除法该如何计算？ 学生汇报： 口算： 竖式计算： 请你根据刚才口算的过程，鼓