北师大版五年级下册数学教案.docxVIP

PAGE PAGE 1 教材分析： 学期备课 本册教材分为“数与代数”、“空间域图形” “统计与概率”“综合应用” “整理与复习”。数与代数强调通过实际情境使学生体验、感受和理解数及运算的意义，学会数及其运算模型 的建立过程，强调发展学生的数感、符号感，注重培养学生运用数学知识解决简单实际问题的意识和能力。空间与图形，主要掌握长方体和正方体的特征，认识它们展开图的形状，理解物体的表面积和体积的含义，认识常用的体积和容积，表面积的单位，并能掌握这些单位间的进率和换算，掌握它们的计算方法。统计与概率是使学生具备一些统计与概率的基本思想、方法和知识，具备一定的收集数据、整理数据、分析数据、根据数据进行合理推断，并进行交流的能力，培养他们在面对不确定情境或大量数据时作出更合理的决策。最后，通过 实践活动， 体验数学与日常生活的实际密切联系， 培养学生的数学应用意识和动手操作能力。学情分析： 通过上学期一学期的训练，学生的学习习惯已经有很大的改变，特别是上课认真听讲的习惯比之前好多了，保质保量按时完成作业的习惯也有改观，但是，大部分同学仍然存在很 多问题，比如基础比较差，不积极习惯，被动学习、学习自觉性等还有待进一步培养。因此， 本学期除在教学过程中注重学生个体差异外，还要注重学生良好习惯的培养。 教学目标： 1、在操作活动中，理解异分母分数加减法的算理，并能正确计算，能结合实际情况