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测,进一步体会概率在现实生活中的作用。
7、经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过
程,体会数学在日常生活中的作用, 初步形成综合运用数学知识
解决问题的能力。
8、初步了解数字编码的思想方法, 培养发现生活中的数学
的意识,初步形成观察、分析及推理的能力。
9、体会学习数学的乐趣,提高学习数学的兴趣,建立学好
数学的信心。
10、养成认真作业、书写整洁的良好习惯。
四、教学重难点
1、教学重点
小数乘法、除法,简易方程,多边形的面积,统计与可能
性等是本册教材的重点教学内容。
2、教学难点
理解小数乘、除法的算理,理解用字母表示数的意义,理
解用字母表示数的公式, 理解方程的意义及等式的基本性质, 根
据题意分析数量间的相等关系,理解多边行面积公式的推导过
程。
五、教学措施
(1)创设愉悦的教学情境,激发学生学习的兴趣。
(2 )提倡学法的多样性,关注学生的个人体验。
(3 )课堂训练形式的多样化,重视一题多解,从不同角度
解决问题。
(4 )加强基础知识的教学, 使学生切实掌握好这些基础知
识。
(5 )指导学生预习,提出知识重点,自己是通过什么途径
理解的,还有哪些疑问。能通过查阅资料找出解决问题的方法。
五年级数学上册教学计划范文 2 一、教材分析
本册教材内容包括:小数乘法和小数除法;对称、平移和
旋转;简易方程;因数与倍数;多边形的面积;统计。
小数乘法和除法在实际生活中和数学学习都有着广泛的应
用,这部分内容是在前面学习整数四则运算和小数加、 减法的基
础上进行教学, 继续培养学生小数的四则运算能力、 简易方程是
小学阶段集中教学代数初步知识的单元, 在这一单元里安排了用
字母表示数、等式的性质、解简单的方程、用方程表示等量关系
进而解决简单的实际问题等内容, 进一步发展学生的抽象思维能
力,提高解决问题的能力。
观察物体和多边形的面积两个单元在已有知识和经验的基
础上,通过丰富的现实的数学活动, 让学生获得探究学习的经历,
能辨认从不同方位看到的物体的形状和相对位置; 探索并体会各
种图形的特征、图形之间的关系,及图形之间的转化,掌握平行
四边形、三角形、梯形的面积公式及公式之间的关系, 渗透平移、
旋转、转化的数学思想方法,促进学生空间观念的进一步发展、
在用数学解决问题方面,教材一方面结合小数乘法和除法
两个单元,教学用所学乘除法计算知识解决生活中的简单问题。
二、教学目标:
1、使学生在理解小数的意义和性质的基础上, 比较熟练地
进行小数乘法和除法的笔算和简单的口算。
2、在具体情境中会用字母表示数,理解等式的性质,会用
等式的性质解简单的方程, 用方程表示简单情境中的等量关系并
解决问题。
3、探索并掌握平行四边形、 三角形和梯形面积的计算公式,
会计算它们的面积。
3、经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过
程。体会数学在日常生活中的作用, 初步形成综合运用数学知识
解决问题的能力。
4、欣赏生活中的图案,灵活运用平移、对称和旋转在方格
纸上设计图案。
5、体会学习数
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