“书香门第”创建典型事迹材料.docx

“书香门第”创建典型事迹材料 我的记忆里，童年最大的乐事就是“读书”和“教书” 。 上个世纪七十年代， 学习气氛远不如现在， 但是因为我的父母都是教师（父亲由于工作需要转行到政府部门） ，家里可以随处找到儿童读物，直到现在，那些报纸、期刊的名字我都清楚的记得： 《少年科学》《小朋友》《中国少年报》《谁的脚印》《语文报》 还有成箱子的小人书。爸爸妈妈从有限的工资里，节省下来一部分，定时的为我和弟弟添加书籍， 以满足我们日益增长的求知欲望。 因为有众多的课外书为我们开阔眼界， 我和弟弟从小学习都很好， 很受同村的孩子们羡慕，他们时常来我家看书和问问题， 放假的时候也经常聚在我家做作业。有些没有上学的或者低年级的孩子也来凑热闹， 我竟然学着妈妈的样子，支上一块小木板，教他们识字和做算术题， 俨然一个“小老师”，美好的童年就定格在这朗朗的读书声里。 后来我和弟弟在妈妈总结的“做教师有十大好处”的影响下，相继考上了 xx 师范专科学校和 xx 师院，并且另一半也都选择了教师，成了典型的“教师之家” 。 我和老公是师专的同班同学， 一起学习、探讨的习惯一直延续到婚后。1993 年 1 月，儿子出生了，学习的队伍里于是又增加了一个新的成员。这么说一点都不为过，在我们的影响和帮助下，儿子真正开始学习的时候只有三个月大。 父亲虽然不从事教育工作， 但是对学习和教育的重视程度却从来 都不曾减少。他在自己勤奋工作、督促我们继续努力的同时，还对下一代的教育进行了研究。 父亲在儿子出世的时候， 送了一套早教丛书给我，书中的一句话对我触动很深： 当你的孩子出生第二天开始教育时，就已经晚了一天了。孩子越小学习能力越强，在三周岁之前实施早期教育，对孩子智力的发展非常重要。父亲告诉我们：要想把孩子培养成才，在孩子出生之前就要做好准备。 在父母的帮助下，我们一边自己学习一边在儿子的身上实施早教，具体的做法就是从教孩子认字开始。 文字是学习各种知识的工具， 也是获取各种信息的主要途径。儿子很配合，对识字非常感兴趣，三周岁的时候，他就基本上能自己阅读书籍了。 所以我们家中经常的情景是：一家三口每人手中一本书，时而默默研究，时而互相交流 儿子和许多的聪明孩子一样， 看的书多了，渐渐的有了好多稀奇古怪的问题。虽然我们也尽力的解释和回答， 但他不满意的时候却越来越多。于是我们在鼓励他自己查阅书籍的同时， 也积极的帮助他寻找答案。那时家中还没有电脑， 我和他爸爸就时常把问题带到学校的微机备课室里。 共同解决一个难题的时候， 儿子脸上满意的笑容让我们欣慰的同时，也让我们感受到越来越大的危机：儿子大了，他学习的深度和广度逐渐加大， 我们要是停止学习， 会很快的降低在儿子心目中的威信并被社会所淘汰。 1996 年，我们夫妻报名参加了 xx 师范大学化学教育专业的自学考试，利用课余时间在家学习以提高自身的专业素质。 在接下来的三年里，每逢节假日，儿子总能看到我们看书、讨论、做作业的情形。 1999 年我们顺利的完成学业， 获得化学教育专业本科学历。 一个家庭的生活环境和孩子的学习有着紧密的联系， 家里和谐温馨的气氛会增加孩子认真学习的动力， 更有利于孩子的身心健康， 促进孩子健康成长。受我们的感染，年幼的儿子也跟着我们安静的看书学习，除了儿童的常见读物以外， 还有许多的生物化学专业书籍， 儿子自主学习的习惯从那时就养成了。 上学以后，儿子的表现尤为喜人 : 他不仅能自觉主动的学习，还思维开阔，大胆创新，并帮助我们解决了一些教学上的难题。 我是教初中化学的， 多年来一个实验一直困扰着我们： 用来检验二氧化碳的石灰水，由于学校的药品陈旧，现象时好时坏。儿子在一次吃旺旺雪饼时发现， 里面干燥剂的主要成分就是生石灰， 于是他用那包干燥剂自己制作了澄清的石灰水， 向里面吹气检验， 很快的就变浑浊了，反复几次，效果很好，于是他向我推荐。我从此做这个实验的时候总是自己买上一袋雪饼， 为的就是那包干燥剂， 实验自然再没有失败过。并且我把这一发现告诉我的学生，他们也很感兴趣，纷纷回家做起了家庭小实验，学习热情空前高涨。 儿子上中学后接触到了电脑并很快的掌握了大量的信息技术， 有时我和他爸爸工作忙并急需教学课件的时候， 儿子也会为我们下载并修改一些相关的内容。 儿子最拿手的是 flash 制作，我的课件中微观粒子的运动就有他的作品； 他爸爸课件中减数分裂的微观演示也有他的功劳。共 2 页，当前第 1 页 12 家中良好的学习氛围一坚持就是十几年， 辛勤的劳作换来了累累 的硕果：老公教高中生物，业务精良，成绩优异，多次获得县政府嘉奖，并在 xx 年获得省级优秀生物竞赛辅导员称号， xx 年参加承德市高中生物优质课评比并获得一等奖 我每年都担任毕业班化学教学工作，也多次获县政府嘉奖，获全国初中化