初三政治知识点汇总(1.1-2.1).docxVIP

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  • 2021-04-15 发布于湖北
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初三政治知识点汇总(1.1-2.1) 初三政治知识点汇总(1.1-2.1) 杏联中学初三政治知识点汇总系列 初三政治知识点汇总(1.1初级阶段的社会主义) 姓名:____________班级:___________学号:____________ 1.我国最基本的国情我国正处于并将长期处于初级阶段 2.我国处于社会主义初级阶段的原因①我国的生产力水平比较低,地区发展不平衡;②我国的科学技术水平和人们的文化素质还不够高;③社会主义社会的具体制度还不够完善 3.社会主义初级阶段的含义①就社会性质而言,我国已经是社会主义社会②就发展 程度而言,我国的社会主义还处于初级阶段 4.所谓初级阶段,就是不发达阶段。这种不发达表现在政治、经济、文化、社会生活等各个方面。 5.社会主义初级阶段的时间从20世纪50年代中期算起,至少需要一百年时间。6.认识国情的重要性:①这一基本国情是党和国家制定路线、方针和政策的根本依据;②也是我们以后走上社会,参与国家建设必须面对的现实。 7.社会主义初级阶段的主要矛盾人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。 8.社会主义初级阶段的根本任务沿着中国特色社会主义道路,集中力量进行社会主义现代化建设。9.党和国家把“三个有利于”确定为各项工作的出发点和判断所有问题的根本标准,即“是否有利于发展社会主义社会的生产力,是否有利于增强社会主义国家的综合国力,是否有利于提高的人民生活水平” 10.党在社会主义初级阶段基本路线的核心内容__以经济建设为中心,坚持四项基本原则,坚持改革开放。简言之,就是“一个中心,两个基本点”11立国之本___四项基本原则强国之路__改革开放_ 兴国之要__以经济建设为中心 12.以经济建设为中心是我国国家兴旺发达和长治久安的根本要求。13..四项基本原则是国家生存发展的政治基石。14.改革开放是我们国家发展进步的活力源泉。 15.党的基本路线是一条解放和发展生产力的路线,是全国各族人民根本利益和共同愿望的集中体现,是党和国家的生命线,是实现科学发展的政治保证。 16.坚持党的基本路线就是要把以经济建设为中心同四项基本原则、改革开放这两个基本点统一于发展中国特色社会主义的伟大实践之中。 17.坚持党的基本路线就是正确处理改革、发展、稳定的关系。其中,改革是动力,发展是目标,稳定是前提。 杏联中学初三政治知识点汇总系列 初三政治知识点汇总(1.2富有活力的经济制度) 姓名:____________班级:___________学号:____________ 1.我国公有制包括国有经济、集体经济、以及混合所有制经济中的国有成分和集体成分。 2.国有经济控制着国民经济命脉,对经济发展起主导作用。 集体经济集体经济是公有制经济的重要组成部分,直接体现共同富裕的原则。 3.公有制经济在我国经济中占主体地位,主要体现在:①公有资产在社会总资产中占优势,②国有经济控制着国民经济命脉,对经济发展起主导作用。4.公有制经济 ①地位公有制经济在我国经济中占主体地位,公有制经济是社会主义经济制度的基础。 ②作用公有制经济对发挥社会主义制度的优越性,增强我国的经济实力、国防实力和民族凝聚力,提高我国的国际地位,具有关键性作用。公有制也是实现人民共同富裕的保障。 ③对待公有制的态度巩固和发展5.非公有制经济 ①非公有制经济的地位个体、私营等各种形式的非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分 ②非公有制经济的作用非公有制对增强国民经济活力,充分调动社会各方面的积极性、创造性,加快生产力发展和扩大就业具有重要作用。③对待非公有制经济的态度鼓励、支持、引导 6.基本经济制度以公有制为主体,多种所有制经济共同发展的基本经济制度。 7.我国的基本经济制度是由什么决定的社会主义初级阶段的基本国情和社会主义性质决定了我国的基本经济制度。 8.分配制度坚持和完善以按劳分配为主体,多种分配方式并存的基本分配制度,健全劳动、资本、技术、管理等生产要素按贡献参与分配的制度。 9.合理的收入分配制度是社会公平的重要体现。在分配中,既要反对平均主义,又要防止差距悬殊,体现公平正义。 杏联中学初三政治知识点汇总系列 初三政治知识点汇总(1.3适合国情的政治制度) 姓名:____________班级:___________学号:____________ 1.我国的根本政治制度以人民代表大会为基石的人民代表大会制度2.人民代表大会制度的意义:人民代表大会制度保障了人民当家作主,又保证了国家机关协调高效运转,维护了国家统一和民族团结。 3.人民行使国家权力机关全国人民代表大会和地方各级人民代表大会最高国家权力机关全国人民代表大会 4.全国人民代表大会的职权主要有:立法权、决定权、任免权和监督权5.我国的新型民族关系民族平等、团结、互助、

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