2021年度面向对象程序设计课程设计.docVIP

《面向对象程序设计》课程设计 编程工具：可以用VC++6.0、C++ Builder、Visual Studio 。推荐用Visual Studio 。 规定： 1、使用面向对象办法进行课程设计。规定使用对象/类，继承，多态性等技术 2、程序设计语言使用C++ 3、程序界面、逻辑功能和数据存储进也许分开 4、完毕课程设计报告报告记录设计过程。课程设计报告内容应当涉及如下内容：要完毕功能；设计详细描述；设计源代码；执行成果等功能。依照结合自己实际状况，酌情选取有关功能，并完毕设计。课程设计报告样例请参照附件。 题目：在控制台程序或图形界面程序中任意一种作为课程设计题目，设计过程中规定独立完毕，不能再网上COPY代码，题目在附件里 控制台程序 2.自定义一种示意性复数类型complex，其中具有若干个成员函数，使用该类可以完毕复数加法以及对复数输出。请完毕类定义，并编制主函数，阐明complex类对象，对定义各成员函数进行调用。 class complex{ double real； //复数实部 double imag； //复数虚部 public: complex()； //无参构造函数 complex(double r，double i)； //2参构造函数 complex addCom(complex c2)； //调用者对象与对象c2相加，返回complex类对象 void outCom ()； //输出调用者对象关于数据（各分量） }; 进一步，在类中添加对复数进行其她基本运算（如，复数减、乘、除、取模等）相应成员函数，并通过主函数处调用来验证各函数使用对的性。 3.运用虚函数手段，按照3种不同计算办法来求出Fibonacci数列第n项（详细项值）并输出。详细地说，可通过在基类baseCla及其派生类fib1Cla、fib2Cla和fib3Cla中阐明如下同一种虚函数“virtual double fib(int n);”，来实现求Fibonacci数列第n项值并返回3种不同求解办法。 4.设计一种类CStudent，类中包括一种学生基本数据如下： 编号，姓名，性别，年龄，数学成绩，计算机成绩，外语成绩。 并假设编号为整数，且从1号往后持续编码；姓名为字符串，性别为字符。如： 1 LiPing m 18 89 98 94 请采用binary文献形式，并使用随机读写解决方式，对自定义CStudent类对象数据进行存储与读写解决（即是说，总按具备持续编码编号num为“序”来对文献中各对象数据进行随机读写解决）。并设计该类成员函数，并且对输出运算符“”进行重载，使该运算符可以完毕将一种学生信息输出到屏幕上。规定成员函数完毕如下功能： （1） 从键盘输入一种学生关于信息，并将它们存入到数据文献中（按编号来拟定写出位置）。 （2） 按编号对学生信息进行检索并将检索成果显示在屏幕上。 （3） 按姓名对学生信息进行检索并将检索成果显示在屏幕上。 （4） 计算某编号学生总成绩与平均成绩。 （5） 列出所有总成绩超过n分性别为s同窗关于信息(n,s由顾客从键盘输入)。 思考：可进一步对上述程序进行扩充，如，添加学生基本数据（籍贯，专业，班级，其她各门成绩，奖惩记录等），并添加所需要其她有关解决函数（如可通过征询教学办公室管理人员后确立），进而将其编制成为一种简朴而实用小型学籍与成绩管理软件。 5.编写程序实现一种简朴电话记录簿，规定记录个人信息涉及：姓名，单位，家庭电话，移动电话。详细功能如下： 1.创立信息链表并以磁盘文献保存。 2.读取磁盘文献并显示输出所有人移动电话。 3.按姓名或单位查询家庭电话。 4.通过姓名和单位拟定个人，修改其电话信息并存盘。 图形界面程序 1．实现一种计算器 参照Windows计算器应用程序。 2．设计一种通信录 参照Outlook通信录，或自行设计。 3.实现如下绘图程序 规定： (1)程序中包括菜单项和工具栏； (2)先选取菜单项或单击工具栏上命令按钮，然后在窗体空白区域单击鼠标后，绘制相应菜单项或命令按钮指定图形、文字。 扩充： 1） 可以选取、移动、删除、拷贝、剪切图元 2） 完毕图形文献保存、打开、打印 4.用你熟悉一种可视化编程语言实现如下汉诺塔演示程序。 5.单机版俄罗斯方块 游戏规则：在方块从屏幕上方落下来时，玩家可以移动和旋转窗口内落下方块，巧妙地安排布置，达到充分运用屏幕空间目。每当屏幕一整行被方块积木排满时，作为奖赏，整行从屏幕上消失，剩余积木依次往下降一行。当积木堆积达到屏幕顶端时候，游戏结束。 扩充：多人联机游戏。