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“软件项目管理在线学习网站” 项目进度计划分析 小组：9号 由于“在线学习网站” 项目采用了敏捷生存期模型， 项目的进度计划包括两层计划，即远期计划和近期计划， 迭代计划相当于远期计划， 冲刺计划相当于近期计划，采用远粗近细的策略。 迭代计划 本项目的迭代计划给出了项目的 3 个迭代，即 4 个 Sprint （冲刺）阶段，相 当于里程碑计划，如下表所示。 Sprint 内容 里程碑 用户注册 1 用户权限管理 登录操作 用户信息管理 成绩信息管理 2 系统维护工具 信息通知 E-mail 管理 管理 3 考试科目分类 预警系统 Sprint 计划 上表的迭代计划不能作为指导详细工作的计划， 是比较粗的，还需要进一步细化。 由于本项目采用了敏捷模型，每个 Sprint （冲刺）迭代需要进行详细的任务规 划。从任务分解结果及任务之间关联关系可以得出第一个 Sprint 迭代的 PDM图， 如下图所示： 用户注册 开始 结束 成绩查询 成绩信息管理 预警通知 根据任务分解结果， 任务关联关系， 任务工作量以及项目人员情况， 可以对其进 一步细化如下图所示： 用户信息 用户权限 学生注册 登录 老师注册 用户统计 结束 开始 浏览试卷 预警通知 离线课程成绩试卷编辑 成绩通告 在线学生信息修改 自定义科目 查找 自定义类别 因此，第一个 Sprint 迭代的甘特图如图所示。 Sprint 待开发事项列表 根据细化的 PDM网络图以及项目人员情况，在每个 Sprint （冲刺）计划中， 项目人员会领取到自己的任务， 每个任务细分到小时。 下表是第一个 Sprint （冲 刺）计划中每个具体任务的分配情况，既 Sprint 待开发事项列表。 历时 编号 任务名称 类别 子类别 子角色 角色 描述 执行人 （天） 为学生提供注 册申请功能， 注 1 学生注册 用户 注册 成员 学生 册申请需按照 1 自定义 系统的基本要 求 为老师提供注 册申请功能， 注 2 老师注册 用户 注册 管理者 老师 册申请需按照 2 自定义 系统的基本要 求 学生， 老师的管 理成员使用默 认用户名进行 成员第一 3 用户 登录 通用 老师 第一次登录后， 1 自定义 次登录 处于安全原因， 要求管理者更 换用户密码。 针对学生的注 学生注册 册使用协议， 注 4 用户 注册 成员 学生 2 自定义 协议 册前必须同意 该协议。 针对老师的注 老师注册 册使用协议， 注 5 用户 注册 管理者 老师 协议 册前必须同意 该协议。 学生发出注册 请求后， 经系统 管理人员确定， 学生注册 用 E-mail 通知 6 用户 注册 成员 学生 响应 用户注册成功， 同时将用户的 默认用户名和 密码通知用户。 老师发出注册 请求后， 经系统 管理人员确定， 老师注册 用 E-mail 通知 7 用户 注册 管理者 老师 响应 用户注册成功， 同时将用户的 默认用户名和 密码通知用户。 学生根据自己 8 学生登录 用户 登录 成员 学生 的用户名和口 令登陆系统。 老师根据自己 9 老师登录 用户 登录 管理者 老师 的用户名和口 令登陆系统。  自定义 2 自定义 3 自定义 2 自定义 5 自定义 用户注册成功 修改成员 后，可以对其口 10 用户 管理 管理者 老师 2 自定义 信息 令，联系电话等 信息进行修改。 老师有权修改 成员的口令 （可 修改成员 11 用户 管理 管理者 老师 以在不知口令 2 自定义 口令 的情况下强行 修改）。 老师有权删除 删除成员 注册的学生账 12 用户 管理 管理者 老师 3 自定义 账户 户，使其无法 登录。 登记新成 老师有权登记 13 用户 管理 管理者 老师 3 自定义 员用户 新用户。 管理员能够在 添加新角 14 用户 管理 管理者 老师 各级用户中定 1 自定义 色 义新角色。 管理员能够在 各级用户中删 15 删除角色 用户 管理 管理者 老师 2 自定义 除角色。 使其无 法登录。 管理员能够定 16 定义角色 用户 管理 管理者 老师 义并修改角色 3 自定义 的各种权限。 17 分配角色 用户 管理 管理者 老师 根据系统规定 1 自定义 的用户数和角 色分配比例指 定人员担当相 应角色。 可以为 同一个人分配 不同角色。 分配 新的用户名及 口令必须唯一。 用户权限分配 18 权限统计 用户 管理 管理者 老师 1 自定义 统计。 为用户提供一 个在线录入工 在线录入 具，供用户将需 19 信息 编辑 管理者 老师 3 自定义 学生成绩 要的学生成绩 录入并生成产 品文件。 为用户提供一 个在线修改工 在线修改 具，供用户将需 20 信息 编辑 管理者 老师 2 自定义 学生试卷