八年级生物下册5.2人类的起源和进化名师导学案(无答案)(新版)济南版.pdfVIP

……………………………………………………………名校名师推荐………………………………………………… 人类的起源和进化 班级 姓名 组别 等级 一、学习目标 1. 列举人类起源于古猿的证据。 2. 概述古猿到人的演化过程。 3. 认同自然选择在人类的起源和发展中的作用。 二、自主学习 （一）自学指导 要求：请同学们仔细看课本 26-36 页的内容，找出下列问题答案，注意勾画知识 点，边读边思考边记忆， 10 分钟后比谁能正确回答下列问题。 1．类人猿包括哪些动物。 2. 人猿同祖的证据。 3. 古猿生活环境的变化以及因此而产生的进化分枝。 4. 古猿在进化为早期人类的过程中发生了哪些变化。 5. 人猿分界的一个重要标准是什么？ 6. 人类的进化阶段有哪些，每个阶段有什么重要变化？ 7. 人类区别于其他动物的重要特点是什么？ （二）自学检测 要求：请同学们合上课本做下面的检测，注意思考，独立完成。 5 分钟 1. 人类起源于古猿最直接的证据是 ，例如在埃及发现的