职业生涯的内涵怎样探索自往己的职业道路讲.ppt

大学生职业生涯规划方案案例（续） （2）目标组合：顺利毕业的前提是学好专业课程，而专业课程的学习则对职业目标（成为一个有一定经验的市场营销人员）有促进作用。 【具体实施方案】 要成为一个有一定经验的市场营销人员，需要缩少自己和有一定经验的市场营销人员的差距。这些差距包括： （1）思想观念上的差距。 （2）知识上的差距。 （3）心理素质的差距。 （4）能力的差距。 【检查和反馈】在向销售高手请教的过程中，发现自己需要学习的书本知识不够，特别是外语方面的能力需要提高，否则，就无法适应现在的市场营销要求。所以，决定加强英语的学习，准备报一个英语的口语班，每周上一次课，同时，准备参加学校里的英语角，切实提高英语水平。 在销售过程中还发现，销售中有很多仅属事务性的活动，没有太多的智力成分，所以决定以后减少参加类似的活动的次数，把精力用在那些对自己有锻炼意义的事情上去。 选择一份工作 选择一种人生 未来的 重大抉择 学业 人生 职业 ◆大学阶段的生涯发展任务 1、完善自我认识 2、进行教育与职业探索 3、学习生涯规划 生涯规划彩虹图（Life-career rainbow ） 人生五个职业发展阶段 探索阶段 (15岁～24岁) 确立阶段 (24岁～44岁) 维持阶段 (45岁～65岁) 下降阶段 (66岁以上) 成长阶段 (0岁～14岁) 五 个 阶 段 * * * 罗定职院外语系商务英语专业近三年就业情况 年 专业名称 毕业生人数 就业人数 就业率 备注 06年 商务英语 38 31 81.58% 07年 商务英语 36 36 100% 08年 商务英语 28 28 100% 应用英语 6 6 100% back 罗定职院外语系英语教育专业近五年就业情况 年 专业名称 毕业生总数 就业人数 就业率 备注 04年 小学英语教育 102 101 99.01% 05年 英语教育 221 212 95.93% 06年 英语教育 135 127 94.07% 07年 英语教育 294 292 99% 08年 05级英语教育 177 176 99.44% 503级英语教育 87 87 100% 职业生涯的内涵 职 业—-指个人在生涯中扮演的一系列工作角色。（是实现个人价值、追求理想生活的重要途径。） 职业生涯---是个人职业的发展道路，包括就业的形态、工作的经验以及与职业相关的活动等； ---指的是一个人从职业学习开始到职业劳动最后结束的经历过程。 职业生涯除了职业角色外还包括各种生活角色——萨珀 职业生涯规划 什么是职业生涯规划 ? 职业生涯关注的四个问题 什么是职业生涯规划 ? 职业生涯规划 – 经由知己、知彼、抉择及行动等步骤，对自己的一生做有系统且具体的规划。即指一个人对其一生所承担的职务的相继历程的预期和计划。 职业生涯规划包括： 1、一个人的学习与成长目标； 2、对一项职业和组织的生产贡献和成就期望 back 职业生涯关注的四个问题 我是谁？ 我在哪里？ 我往何处去？ 我如何到达？ 职业生涯规划流程图 自我评价 外部坏境分析 目标确立 策略实施 反馈修正 大学生职业生涯规划方案案例 【姓 名】 程某 【规划期限】 四年 【起止时间】 2006年9月1日至2010年7月 【年龄跨度】 18岁至22岁 【阶段目标】 顺利毕业,成为一名有经验的市场营销人员(职业方向) 【总体目标】 成为一家大公司的总经理 【个人分析】 自己属于那种很外向的人，善于沟通，曾经有过兼职推销人员的经历并取得相当不错的成绩。而且，自己所学的专业也是市场营销专业，这也正是自己的兴趣所在。 【社会环境分析】 中国现在是一个政治稳定，经济、文化高速发展的国家，并且这种状况还将持续相当长的一段时间。这种情况为每一个人都提供了一个好的发展机遇。随着市场经济的发展，市场在经济活动中的作用将越来越大。 【职业分析】 社会的发展将会对市场营销的职业产生重要影响：对市场营销的依赖性将越来越大。而且，社会对市场营销的需求将越来越大。个人选择的行业还没有最后确定，但比较感兴趣的是制药、保健和食品。这些行业都是社会所不可缺少的行业，而且随着社会的发展，这些行业的发展空间也会相当大。 【目标分解与目标组合】 （1）目标分解：目标可分解成两大目标----一个是顺利毕业，一个是成为一个有一定经验的市场营销人员。 对于第一个目标，又可分解为把专业课学好和把选修课学好，以便修完足够的学分，顺利毕业。接下来还可以细分：在专业课程中，如何学好每一门课程；在选修课程中，需要选择哪些课程，如何学好…… 对于