师德师风教育活动方案.docVIP

中心幼儿园师德师风教育活动方案 为全力打造一支品德高尚、作风过硬、业务精湛的教师队伍；全面落实科学发展观，以促进学校行风建设和树立学校良好形象。结合学校实际，特制定《中心幼儿园师德师风教育活动方案》 ，具体安排如下： 一、指导思想 以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕建设社会主义核心价值体系，进一步丰富新时期师德师风内涵和提升师德师风境界，树立师德师风典型，教育、引导和激励广大教师以先进典型为榜样，带头实践社会注意荣辱观，不断提高师德修养和教书育人能力，成为学高为师、身正为范、受学生爱戴、让人民满意的教师。在全社会大力弘扬高尚师德，树立学校教师良好社会形象，营造和谐的社会氛围。 二．参加对象 全校教师 三、组织保障 学校把师德建设作为一项重要工作列入议事日程， 与学校校本培训相结合，与加强教师队伍建设统一部署，统一规划，加强领导，统筹部署，精心组织， 切实做到制度落实、组织落实、任务落实。成立以校长为组长、学校中层领导和业务骨干组成的师德建设活动领导小组，负责指导、督查全校师德建设各阶段的活动。 结合学校实际，制定具体的师德师风实施方案，在深化、细化、内化上下功夫，做到突出重点、注重实效，杜绝搞形式、走过场。充分发挥学校党组织和党员教师政治核心作用和先锋模范作用，做好教师的思想政治工作，带领和引导广大教师切实提高职业道德素质。 师德师风教育活动领导小组 组 长 ：杨书静 副组长：何雪梅 成 员： 淡新勤 专 干： 杨书静 三、活动步骤 （一）组织发动阶段 时间： 2 月 ---3 月 目标：教师深刻领会上级开展师德师风教育活动的目的意义，提高参加活动的自觉性和积极性。 任务：1，召开全校教师参加的师德师风教育活动的动员大会， 学习实施方案； 2，学校制定实施方案和领导小组名单。 3，幼儿园组织人员出宣传专栏。 (二)学习、宣传阶段 时间： 4 月 ---5 月 目标：明确党和国家对中小学职业道德建设的要求，提高对师德师风建设重要性的认识。 任务：1、组织广大教师深入学习 《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》、新《中小学教师职业道德规范》 。 2、加大宣传，营造氛围。要充分发挥周前学习、黑板报、宣传栏、校园网等载体，大力宣传师德建设活动的意义、内容和措施。加强与家长的联系，取得社会各界对活动的理解和支持。要使广大教职工明确自己的职责、权利和义务，从思想上真正意识到依法治教和以德施教的重要性、必要性，并向幼儿园作出实施教师职业道德“八不准”的承诺。 3、在大力学习、宣传的基础上制订相应的师德师风活动计划及执行教师职业道德“八不准”实施办法。 （三）实践推进阶段 时间： 6 月 ----11 月 目标：深入查找在教育目标。教育思想。思想品德。工作方式方法。工作责任心等方面存在的问题和不足，提高师德修养水平。 任务： 1、积极开展主题活动，树立良好师德形象。 一是积极开展“最受欢迎教师”的评选活动。结合学校师德师风活动，开展以“最受欢迎教师”为主题的师德教育活动，根据学生、家长、同事、学校 领导的推荐评价，每月推举出 2—3 名“最受欢迎教师” ，在广大教师中形成模范带头作用。同时，通过座谈会、论坛等多种形式，广泛发动教师、学生、家 长共同讨论学校教师的师德内涵、师德规范以及如何提高教师的育人水平。 二是开展“师生互动”的尊师爱生专项活动。以“爱生月” 、“尊师周”活动形式为载体，将爱生尊师贯穿于活动的全过程，以增进老师和学生之间的感 情，增进社会和家长对学校工作的了解和理解。 三是开展师德风采展示活动。以“最可爱的教师”为主题，发动学校老师发掘身边的师德典型，讲述身边的故事。坚持真人、真事、真情的原则，重点挖掘身边普通教师身上的闪光点，树立新典型，宣传新事迹，展现新面貌，探索新思路，使高尚的师德风范可亲、可近、可学。 2、结合学校实际，深化师德师风教育活动。 一是进一步加强制度建设。坚持以师德建设“八不准”内容为突破口，解决教师队伍中存在的突出问题。学校将对在职教师执行“八不准”规定的情况进行自查自纠，对违反“八不准”规定的及时纠正并做出处理。 二是开展评议师德师风活动。要把师德师风建设作为学校行风建设工作的重要内容，开展经常性的自查自纠工作，学校以问卷调查、座谈会等形式，组 织学生、家长、社会人士评议学校师德建设。对反映的问题要认真处 理，尽快整改。 三是通过“致家长的一封信”活动，向全校学生家长宣传学校师德师风教育活动要求，并请家长对教师的言行进行监督；开辟以“最受欢迎教师”为主题的师德师风活动宣传栏，用各种形式宣传学校师德建设情况。 四是开展“学先进、树师风”的师德师风学习活动。以教师学习、师德专题沙龙的形式，组织教师展开关于“为人、为师、为学”的师德师风沙龙。以激发广大教师奉献教育