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英语漫画作文好帮手——“ 333”法 妈妈好帮手氧清洁颗粒 年《普通高等学校招生全国统一考试江苏卷说明》在英语书面表达部分新增了一个漫画作文示例。 漫画类作文开放性更大， 要求考生具有敏锐的观察力、丰富的想像力、严谨的逻辑思维能力 , 要求考生主题明确、想象合理、条理清楚、语言简练。为了让学生尽快适应这种新题型，笔者独创了一套“ 3.3.3 ”法，设法构建漫画作文模板来规范和指导学生的漫画作文写作。 一、解读“ 3.3.3 ”法 简单地说，“3.3.3 ”法包括写漫画作文的三个步骤 (3 steps ），每个步骤包括三个部分 (3 sections ）, 在三个步骤中各有一条建议 (3 tips ）。 为了更好地解读“ 3.3.3 ”法，下面以江苏省扬州市 xx 届高三期末调研测试卷书面表达为例进行讲解。原题如下： 请你以普通百姓的身份， 给某报社写一篇稿件， 说明下图现象，并提出你的建议。 稿件必须包括下列内容： 1. 描述图片内容并指出其所反映的社会问题； 2. 分析问题产生的原因； 3. 提出解决问题的具体措施。 ■ 注意： 1. 词数不少于 150；2. 不可逐条翻译； 3. 可适当增加细节，以使文章连贯； 4. 开头已为你写出，不计入总词数。 参考词汇： hogwash oil 地沟油 第一步：从漫画到文字（ picture →text ） As is shown clearly in the picture, 漫画作文第一步包括三部分：开头句（ beginning ），表层含义 （literal meaning），寓意（ implied meaning）。第一部分通常可 用示例开头所给出的句子，当然也有很多变化形式。 重点和难点是第二部分：简明扼要地描述漫画表层含义。要注 意以下几点：1. 要用好图画之外的文字材料 （包括作文题目文字说明、 标题、提示语、参考词汇以及作文开头给出部分）。 2. 要关注漫画的 细节和夸张部分，例如，一个表情可以暗示人物的心情；一个夸张行 为可能揭示漫画的寓意。 第三部分是点明漫画的寓意，引出文章主 。 明扼要（ brief and to the point ）是写好第一步的关 。通 ，我 可以概括出一些要点： 1. 上的“黑心小吃店”告 我 故事 生的地点； 2. 文字材料两 提到的“地沟油”是事件的主要内容； 3. 鼠 的表情和夸 作 明她在 鼠宝宝， 从而看出事情的 重性， 并揭示了漫画的寓意：食品安全，引起了全社会的关注。 第二步 : 由 果推原因或者由 果（ problem →cause /effect ） 漫画通常是 刺某种社会 象，具有 明的 代性。因此，我 要 漫画中所 刺的 象 行 剖析， 列 出两到三条 致 种 象的主要原因（ causes），或者分析 种 象会 来哪些影响 (effects)( 第二部分 ), 并从自己的立 些原因或影响做出客 价 (ments) （第三部分）。例如 , “Whatever reasons,we shouldn ’ t ?” or “How terrible it will be if ?”文章中加上 的 使得 部分 得很完整。 当然，一个完整的段落少不了一个承上启下 的 渡句（ transitional sentence ）（第一部分）。如果是找 的原因，我 可以用 的 渡句 :“Manyfactors have contributed to the problem. ”如果是分析 象 来的影响， 渡句“ The phenomenon may bring about some serious consequences ”比 恰 当。 第三步：从问题找对策（ problem →solution ） 这一步也包括三个部分：过渡句，对策 (solutions) ，结束语 (closing) 。写好该部分的关键是从不同的角度 (aspects) 来寻找解决 问题的办法。解决食品安全问题，我们可以从“个人、政府、社会”的角度来写；也可以从“意识、行动、措施”的角度去找对策。消费者要提高安全意识； 生产商不能逃避责任； 政府有关部门也要制定措施并加强监管。 二、实践“ 3.3.3 ”法 “3.3.3 ”法成型后，笔者在高三年级进行了漫画作文 “3.3.3 ” 法专题指导和实践，受到广大师生的好评，收到良好的效果。 在我校推广“ 3.3.3 ”法后一周，我们迎来了“苏、锡、常、镇江四市第一次高三调研测试”，碰巧这次考试的书面表达就是漫画作文。在 “3.3.3 ”法的指导下，我校书面表达平均分超过了同类学校 2 分多。 三、反思“ 3.3.3 ”法 “3.3.3 ”法重点解决了漫画作文的框架和思