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(中层管理)季考绩表(主
管)
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季度绩效考核标准及评分表
组长(含)之上主管用表
本考核标准及评分表用来指导主管和员工通过绩效考核,对该员工本季度绩效表
现和结果作出总结,且对需要改进之处提出要求。
部门: 课别: 担任此职时间:
姓名: 职务: 上次考核时间:
工号: 考评期间:
考评主管: 上级主管:
绩效考核流程
1. 获取必要的信息和工具 1 ,提出要求和提供及时的反馈1 ,做好考核准备
2. 讨论重点负责内容 2 ,及时地批评,指导和鼓励2 ,对员工每壹个工作目标考评
3. 记录工作目标和衡量标准 3 ,针对实际情况,提出改进方案3 ,提出员工总体考核
成绩
4. 确定每壹个目标的轻重缓急 4 ,依据实际变化,调整目标和进程4 ,面谈讨论员工
绩效
5. 就工作目标计划达成壹致 5 ,完成书面内容,确认,签字
6. 讨论制定下期工作发展计划 6 ,上级主管审核,存档
反馈,建议,改进
围绕X
权重 考核项目
二级权重 本期工作目标
1 %
40% 工作 2 %
达成 3 %
及 4 %
成果 5 %
6 %
权重 考核项目 目标要求和等级说明
1 具丰富本职及相关知识,且能不断发展新观念、新方法。 10--9
10% 职 2 具本职及相关知识,足以担当目前职务。 8-7
务 3 仅具本职基本知识,尚可担当目前职务。 6-5
知 4 所具知识对目前工作尚嫌不够。 4-3
识 5 本职及相关知识贫乏,不堪应付目前工作。 2-0
1 知人善任,能激发部属潜能,部门士气高昂、效率高。 20-19
20% 领 2 能组织和激发部属潜力,获部属信赖,部门效率良好。 18-16
导 3 基本依职权领导,员工潜能有待进壹步激发。 15-14
能 4 领导力较欠缺,无法整合部属能力。 13-12
力 5 领导力差,亟待训练和加强。 11-0
培 1 循循善诱,教导有方,员工素质有较大提升。 15-14
15% 养 2 能致力于对员工的培养和教导,
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