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农村留守儿童调查报告总结 留守儿童，是指父母双方或一方外出到外地打工，而自 己留在农村生活或不在父母身边城里的孩子们。接下来是为大家 搜集了关于农村留守儿童调查报告总结的材料，供大家参考借鉴。 调查内容：农村留守儿童 调查时间: 调查目的：通过对农村留守儿童情况的调查，对问题的 分析提出自己的想法和意见。 调查地点：XXX镇摩多小学 调查方法：教学工作参与、走访、访谈 随着农村父母离乡进城打工、经商人数的增多，农村儿 童留守农村而无人照管的人数也在不断增多，调查显示：我国有 1.2亿农民常年在城市务工经商，产生了近 2000万留守儿童，其 中14岁以下占86.5%.他们失去父母庇护，身心、学习、成长都面 临着失管、失教和失衡，由此引发了诸多社会问题，同时，也引 起了社会各界对这个群体的关注。 2008年8月底到2009年6月底， 我们到了镇雄县场坝镇摩多小学进行为期接近一年的顶岗实习支 教生活。在这段时间中，我们在平时休息的过程中走访了一些家 庭，对农村留守儿童也有了一顶的了解 ！结合此次调查，现对农村 “留守儿童”问题的现状、成因及对策，提出如下调查意见。 基本概况 我们实习的地方是相对较贫困的农村地区。这个地方生 活条比较艰苦，自然环境也较为恶劣，人民的生活水平不高，很 多人为了改变这中现象，在社会经济日益发展的今天，年轻人纷 纷外出到沿海发达地方打工。在这些外出打工的年轻人中，有很 大一部分是“上有老，下有小”的这一类型 ! 年轻人外出大工就把 家里的孩子留给父母和亲戚来照顾 ! 这就是大部分“留守儿童”的 来源! 我所教的班有 96 个学生，其中就有 30 多个孩子是“留 守儿童”。这些孩子差不多都是班里的问题学生 ! 学习成绩普遍偏 差、作业常常不按时完成、有孤独感和失落感的倾向，不愿与其 他同学和小朋友交流、有娇纵、任性等坏脾气…… 二 农村留守儿童存在的主要问题及原因 我们在调查中发现这些孩子由于父母长年在外务工，留 守在家由祖父母、外祖父母或其他亲戚朋友作为临时监护人，由 他们照管孩子的一切，当然其中还存在家中无人看管的现象。根 据留守儿童家庭状况，家庭环境及临时监护人的文化素质，年龄 等诸多因素的影响，留守儿童问题主要有以下几种类型。 (1) 无能为力，只管“吃”的放纵型。 这部分儿童主要是在那些生活条件差、监护人监护能力 低的家庭。这些人群年老、体弱、文化低、见识少、负担重。他 们由于家境不富有，在家得种一大家人的田地、喂养猪牛等，他 们天天忙于农活，根本就无暇顾及孩子了。他们仅仅对孩子煮煮 饭、洗洗衣而已，特别到了农忙季节，连吃饭都顾不上，很多孩 子就得自己煮饭或挨饿。许多孩子还承担起家里全部家务事，有 时，连几岁地孩子也得下地干活儿。至于如何教育孩子，对于 “听话”的孩子很满意，不听话的孩子只是说说而已。关心学习 更无从谈起。对于孩子心里想的什么 ?需要什么 ?有什么感受 ?都一 概不知或是根本没想到要关心。其实，这一现象在留守儿童家庭 里普遍存在。他们的父母忙于挣钱，自己和祖父母忙于农活、家 务，对自己的教育、成长都无人关心，使自己本应得到温暖、关 爱的童年变为“早熟的大人”。 隔代教育，只顾“给”的溺爱型。 千看着。 千 看着。 (3) 寄居他家，无法管的放纵型。 农村留守儿童中，有一部分孩子是被父母寄养在亲戚家 或朋友中的。被寄居的孩子总有一种寄人篱下的感觉，因为他们 毕竟不是和自己的亲人一起生活起居。他们中有一些人总感觉在 亲戚家里毕竟没有在自己家里那样自由，束手束脚的，看起来胆 小怕事，很本份，但一旦离开了亲戚，就像老鼠离开了猫，他们 就无法无天了。也有一些孩子胆子很大，亲戚根本管不住，有的 可以跟亲戚顶撞，亲戚稍微说重了，就怀恨在心或是逃离出走， 使得亲戚无可奈何而不敢管教，就只能放任自流了。 因此，这个群体的孩子通常出现以下几个方面的突出问 题： 1、学生成绩不佳，在校表现不优。进入学龄阶段的儿童 天的大部分时间是在学校度过，其主要任务是学习：学会求知， 中，留守儿童占 80%。学会生活，学会做人，学会创造。但据调查，农村留守儿童群体 中，小学阶段的学习兴趣还比较浓，学习成绩和在校表现都还较 好，优秀的也不少。但到了初中阶段，情况就发生了变化，极少 的留守儿童能表现为优秀，我们调查中发现，初中留守儿童中学 习成绩和在校表现都优秀的不到 10%，良好的不到 30%，学习和生 活习惯都很差且行为出现问题的儿童却占了近 中，留守儿童占 80%。 2、亲情缺失严重，心理发展异常，。青少年期是个性发 展和形成的关键时期，父母的关爱、良好的家庭环境和教育对青 少年个性的健康发展起着无法替代的作用。但是，农村留守儿童 们由于其父母长时间不在身边，家庭的“缺陷”使留守子女无法 享受到正常的亲情关爱，