花脸教学设计.docxVIP

1.同学们，你们喜欢过年吗？过年时最让你欢喜的事是什么？（是的，做孩子的时候，盼过年的心情……做个小富翁。但对孩子们来说，过年的魅力还有更深一层的缘故……） 2.这更深一层的缘故是什么呢？带着这个悬念，让我们走进当代作家冯骥才的美文《花脸》，齐读。 3.老师先来检查一下同学们的预习情况： 预习检测一：根据提示接龙复述课文—一年年根……整个大年三十……大年初一……下午……往后几天里……过了正月十五……（“书读百遍，其义自见”，学习篇幅较长的文章，预习时一定要多读几遍。） 预习检测二：课文是围绕什么来展开写作的？ “花脸”是什么？我们来听赏一段京剧。这段京剧叫《唱脸谱》，脸谱是一种中国戏曲内独有的、在舞台演出中使用的化妆造型艺术。中国戏曲中人物角色的行当有 “生、旦、净、丑”之分。花脸便是京剧表演的一个行当—净角，俗称花脸。这个角色表现的是在性格、气质上粗犷、奇伟、豪迈的人物，如关羽、张飞、曹操、包拯、廉颇等都是净扮。而文中说到的花脸，是依据戏曲中“花脸”的模样做成的面具。来看看它的制作方法，谁来介绍？（这是一种纸浆轧制成的面具……神气得很。） 预习检测三:作者围绕“花脸”都写了哪些事情？（买花脸、戴花脸、演花脸、闯祸、受罚）。 4.这是一张怎样的花脸呢？赶快找出描写花脸的语句读给大家听听。（聚焦放大） “我”从几十种花花绿绿的花脸中发现并选择了这一个花脸