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垣曲县高级职业中学 垣曲县高级职业中学 声乐专业人才培养方案 声乐专业人才培养方案 声乐专业人才培养方案 声乐专业人才培养方案 一、指导思想： 一、指导思想： 认真贯彻省、市有关音乐教育教学指导精神。在教育教学中 认真贯彻省、市有关音乐教育教学指导精神。在教育教学中 落实我校 “人人都能成才，各各都是人才”的办学理念。不断加 落实我校 “人人都能成才，各各都是人才”的办学理念。不断加 强新课程标准学习，将课改作为中心工作，进一步探索新课程标 强新课程标准学习，将课改作为中心工作，进一步探索新课程标 准指导思想下，我校音乐教育发展的思路。不断提高我校音乐教 准指导思想下，我校音乐教育发展的思路。不断提高我校音乐教 学工作，推动我校音乐教育上新台阶，为提高学校的办学效益和 学工作，推动我校音乐教育上新台阶，为提高学校的办学效益和 社会效益做出应有的贡献。 社会效益做出应有的贡献。 二、培养目标： 二、培养目标： 面对高考升学的压力，一些有艺术特长的孩子，家长会让他们选 面对高考升学的压力，一些有艺术特长的孩子，家长会让他们选 择艺术专业，而音乐专业是很热门的学科。在高中阶段，有些学生有 择艺术专业，而音乐专业是很热门的学科。在高中阶段，有些学生有 了学音乐专业的想法，而音乐专业中声乐是首选。 了学音乐专业的想法，而音乐专业中声乐是首选。 1、以培养学生在声乐方面的创新精神和实践能力为主线，注重 1、以培养学生在声乐方面的创新精神和实践能力为主线，注重 学生多种能力的培养，不断加强和完善各种艺术特长生的培养措施， 学生多种能力的培养，不断加强和完善各种艺术特长生的培养措施， 促进学生个性特长的充分发挥。 促进学生个性特长的充分发挥。 2、在声乐活动中培养学生良好的道德品质和行为习惯，培养学 2、在声乐活动中培养学生良好的道德品质和行为习惯，培养学 生对音乐的兴趣，激发学生对歌唱的喜爱。 培养学生对音乐的感受 生对音乐的兴趣，激发学生对歌唱的喜爱。 培养学生对音乐的感受 能力和鉴赏能力。能做到有感情的歌唱。学会自主创新，学会欣赏美、 能力和鉴赏能力。能做到有感情的歌唱。学会自主创新，学会欣赏美、 创造美。 创造美。 3、为社会培养实用型多能型的人才。,掌握声乐教育的基本理论 3、为社会培养实用型多能型的人才。,掌握声乐教育的基本理论 和基础知识,学会从事声乐教育的基本技能,能够在各个领域从事教 和基础知识,学会从事声乐教育的基本技能,能够在各个领域从事教 学、辅导、培训、等方面工作的应用型高级专门人才。 学、辅导、培训、等方面工作的应用型高级专门人才。 4、学习三年取得相应的培训或考级资格证。通过高考升入高等 4、学习三年取得相应的培训或考级资格证。通过高考升入高等 院校继续学习声乐专业。 院校继续学习声乐专业。 三、课程设置： 三、课程设置： 声乐是音乐专业重要的基础课，是训练学生用科学的发声方法来 声乐是音乐专业重要的基础课，是训练学生用科学的发声方法来 进行歌唱的一门学科。 进行歌唱的一门学科。 本课程要求学生经过两年半时间的学习训练，掌握歌曲演唱的基 本课程要求学生经过两年半时间的学习训练，掌握歌曲演唱的基 本技能技巧，为以优异的成绩考入大学打下坚实打基础。 本技能技巧，为以优异的成绩考入大学打下坚实打基础。 培养学生建立正确的歌唱状态，掌握科学的发声方法。课程设置 培养学生建立正确的歌唱状态，掌握科学的发声方法。课程设置 为：歌唱的呼吸，歌唱的共鸣、歌唱的咬字、发声的训练、中外歌曲 为：歌唱的呼吸，歌唱的共鸣、歌唱的咬字、发声的训练、中外歌曲 演唱、艺术表现等。 演唱、艺术表现等。 四、教学进度： 四、教学进度： 教学时间安排 ： 教学时间安排 ： 声乐课开课时间为第一学年、第二学年、第三学年上半学年，共两年 声乐课开课时间为第一学年、第二学年、第三学年上半学年，共两年 半的时间。 半的时间。 教学内容安排 教学内容安排 一年级 一年级 1．要求学生具有正确的歌唱姿势，积极的歌唱心理状态，逐步树立 1．要求学生具有正确的歌唱姿势，积极的歌唱心理状态，逐步树立 良好的