学习情境十单据审核操作电子教案..doc

国际贸易专业教学资源库核心课程 单元教学设计 课程名称：外贸单证操作 情境序号：情境十 情境名称：单据审核操作 单元 名称 参考 课时 教学 目标 教学 重点 难点 及 解决 方法 教学 用具 教学 参考 资料  学习情境十：单据审核操作 课时 能力目标 知识目标 1. 能审核商业发票和装箱单 1. 熟悉审单原则 2. 能审核运输单据 2. 熟悉审单方法 3. 能审核保险单据 3. 熟悉常见的单据不符点 4. 能审核产地证 4. 熟悉 UCP600和 ISBP745关于审单的 5. 能审核汇票 条款 能审核其他单据 教学重点：根据信用证等相关信息审核单据 教学难点：审出单据的不符点 解决方法： 1．采用外贸单证员工作项目、职业活动为导向的项目教学法，使学生掌握审 单的操作。 2．采用学生亲自参与教学工作项目、教师演示工作项目和归纳制作的方法， 使学生最终能根据相关信息审出单据中的不符点。 1．演示文稿 PPT 2．外贸单证实训软件 3．外贸合同样例 4．信用证样例等 1．章安平 . 外贸单证操作 . 北京：高等教育出版社， 2014. 2．国际商会中国国家委员会 .ICC 跟单信用证统一惯例（ UCP600）. 北京：中 国民主法制出版社， 2006. 2 第一部分 单据审核操作 （建议时间： 135 分钟） 教学 内容 和 过程 设计  【步骤一】 回顾上一次课程内容 （时间： 5 分钟） 回顾制作汇票部分所学内容。 【步骤二】 宣布教学内容、目的 （时间： 5 分钟） 能力目标：能审出单据中的不符点。 知识目标：熟悉审单原则、审单方法、熟悉常见的单据不符点、熟悉 UCP600 和 ISBP745 关于审单的条款。 【步骤三】 学生以外贸单证员身份参与教学活动 （时间： 120 分钟） 课前热身，引入话题 一、布置工作任务，完成工作任务： 制作汇票审核单据 为了完成本次任务，先熟悉以下基础知识： （一）审单原则 （二）审单方法 二、操作示范 审核单据 【步骤四】 总结 （时间： 5 分钟） 3 教学 内容 和 过程 设计  第二部分 实训 10 单据审核操作 （建议时间： 135 分钟） 【步骤一】 布置实训任务 （时间： 5 分钟） 学生共要完成一个实训项目，需完成以下工作任务： 任务：审核单据 【步骤二】学生以单证员身份完成实训项目 （时间： 85 分钟） 1．学生进入外贸单证实训系统 2．下载实训项目业务资料 3．开展单据审核实训 4．把实训结果上传到外贸单证实训系统 【步骤三】实训讲评 （时间： 40 分钟） 1．点评实训操作成绩 2．讲评实训项目的正确操作，重点讲评错误较多的操作内容 【步骤四】 总结和答疑 （时间： 5 分钟） 总结本次实训的得与失，并对学生的问题进行解答。 课后预习：学习情境十一交单收汇与单证归档操作 4