部编版语文九年级下册第23课《出师表》同步练习试题（解析版）.docVIP

21世纪教育网 精品试卷·第 PAGE 2 页 （共 NUMPAGES 2 页） 人教统编版（部编版）九年级下册语文第6单元 第23课《出师表》同步练习 一、积累运用 1.下列划线字的注音不完全正确的一项是（??? ） A.?崩殂（cú）?????? 阻塞（sè）??????? 恢弘（hóng）B.?陟（zhì）罚????? 臧否（fǒu）?????? 咨诹（zōu）C.?驽（nú）钝?????? 裨（bì）补??????? 斟酌（zhuó）D.?夙（sù）夜?????? 菲薄（bó）??????? 阙（quē）漏 2.下列句子中朗读节奏划分不正确的一项是（??? ） A.?今/天下/三分，益州/疲弊。???????????????????????????????????????? B.?盖/追先帝之殊遇，欲/报之于陛下也。C.?若/有作奸犯科及/为忠善者，宜付/有司论其刑赏。?????D.?志虑/忠纯，是以/先帝简拔/以遗陛下。 3.下列各项中划线词的意义相同的一项是（??? ） A.?先帝不以臣卑鄙???????? 肉食者鄙，未能远谋??????? B.?遂许先帝以驱驰???????? 潭中鱼可百许头C.?故临崩寄臣以大事也???? 不以物喜，不以己悲?????? D.?斟酌损益 ， 进尽忠言???? 既加冠，益慕圣贤之道【版权所有：21教育】 4.下列说法错误的一项是（??? ） A.?表，是古代向帝王陈情言事的一种文体。B.?诸葛亮写这篇表以议论为主，在议论中融以叙事和抒情，对刘禅晓之以理、动之以情，最终达到劝谏的目的。C.?表中7次提到“陛下”，其作用是为向后主刘禅表示忠于汉室之情。D.?这篇表的主旨是使刘禅认识到诸葛亮的一片忠心，要听从他的意愿。21*cnjy*com 5.下列对《出师表》课文内容的理解，不正确的一项是（??? ） A.?在执法方面，诸葛亮主张惩罚“作奸犯科者”，奖赏“为忠善者”。B.?作者列举宫中府中的事例，突出郭攸之等人的忠诚，希望后主广开言路。C.?文章提及先帝“痛恨于桓、灵”，意在劝勉后主亲贤远佞，使汉室兴隆。D.?作者在文中叙写个人经历，是为了感念先帝的知遇之恩，表明自己效忠刘氏父子的心愿。 6.解释下列句子中划线的词语。 ①未尝不叹息痛恨于桓、灵也。 ???古义：________；今义：________ ②臣本布衣。 ?????????古义：________；今义：________ ③先帝不以臣卑鄙。 ???古义：________；今义：________ ④由是感激。 ?????????古义：________；今义：________ 7.名句填空。 （1）________，远小人，此先汉所以兴隆也。 （2）陛下亦宜自谋，________，察纳雅言。 （3）不宜妄自菲薄，________，以塞忠谏之路也。 （4）诚宜开张圣听，________，________。 （5）《出师表》中表明诸葛亮淡泊名利的句子是：________，________。 （6）《出师表》中表明诸葛亮临危受命的句子是：________，________。 （7）《诸葛亮集》中有这样的话：“赏不可不平，罚不可不均”，这与《出师表》中的“________，________”有异曲同工之妙。 8.《出师表》是诸葛亮于蜀汉建兴五年（227）________出师伐魏之前写给后主________的奏章。表，是古代向帝王________的一种文体，表的主要作用就是表达臣子对君主的忠诚和希望，基本特征是“________”。当时蜀汉已从虢亭（今湖北宜都）战役的惨败中初步恢复过来，既与吴国通好，又稳定了自己的战略后方，伐魏时机臻于成熟。所以诸葛亮决定北上伐魏，写这篇表文的目的是，希望刘禅________、________、________，国内政治修明，为出师创造一个稳定的战略后方，以实现先帝“________”“________”的宏大理想。 21·世纪*教育网 9.把下面的句子翻译成现代汉语。 （1）此诚危急存亡之秋也。 （2）诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气。 （3）陟罚臧否，不宜异同。 （4）亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。 （5）此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。 （6）陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言。 二、综合题 10.某学校开展“我和青春有一个约会”的语文实践活动，请你完成以下任务。 （1）