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幼儿园 2016-2016 学年园 务工作计划 篇一： 2016 年幼儿园园 务工作计划 2016 年幼儿园园 务工作计划 一、指 导思想 以《幼儿园教育指 导纲要》《 3— 6 岁儿童学 习与发展指南》 为指针，按照教委 办的工作精神， 团结与带领全园教 职员工，立足幼儿园可持 续发展，聚焦幼儿园特色 发展，致力追求内涵 发展。围绕 “规 范管理，突出特色，促 进均衡 ”中心工作突出重点、狠抓 规范、推 动发展、力求 创新，以保教 结合为原则，以贯彻安全工作 为主线，以师资队 伍建设与内涵建设为重点，以促 进幼儿发展为目的，有效开展幼儿园工作， 倾力打造幼儿园特色 发展，真正使每一位幼儿健康、快 乐地成长。 二、工作目 标 ( 一) 继续抓好《 0-3 岁儿童学习与发展指南》的学 习与贯彻落实，更新教 师教育观念，鼓励教师不断创新，促进课程改革的深入。 ( 二) 以校园文化建 设为主线，致力提升园所形象，精心打造校园 环境，积极营造民主、开放的教学氛 围，以人为本的育人氛 围，健康和 谐的人际氛围， ( 三) 优化幼儿一日活 动的组织，加强安全工作、德育工作，家园 结合，加 强幼儿文明 习惯及良好行 为的培养，促 进幼儿健康、和 谐发展。 ( 四) 加强教研工作力度，做好早期 阅读课题 的研究工作，加 强园本课程的开 发力度，不断提高我园教育 质量 ( 五) 根据实际条件，美化、 优化校园 环境，添置教玩具，配 备先进教学仪器，不断 优化我园办园条件。 ( 六) 加大师训力度和 资源共享，以我园泉州市骨干教 师、石狮市名师培养对象为龙头，带动一大批年 轻教师的成长。 ( 七) 进一步树立为家长、社区服 务的意识，发挥成功经验，促进家园共育。 三、具体措施： ( 一) 管理工作 1.深入学 习贯彻党的十八大精神，加 强党风、行风、作 风建设，严格遵守 “八项规 定 ”，加强廉洁自律，明确工作 职责，切实改进工作作 风。 2.加强教师职业道德建 设，做好教 职工心理和思想的指 导、协调。要求从管理者到 老师都要克服倦怠意 识、加强责任意识，提高工作效率。 3.加强领导 班子自身建 设，倡导领导 班子的 团队精神， 严格管理， 调整、完善各 项工作制度，善于激 发教职工的工作 热情。 4.进一步修 订学园管理 规章制度和 评先评优方案、绩效考核机制等，科学 优化管理的各个环节，逐步形成教 师自我管理和幼儿园 协调管理的新格局。构建多元的 评价标准，尊重教师的个人差异，促 进每个教 师的提高。 5.坚持依法 办园，完善民主管理制度，定期召开园 务委员会、教代会等， 发挥党、工、 团 的作用， 调动教职工的积极性、主 动性、创造性， 实现人性化、民主化管理，形成教 职工自我管理的新格局。 6.加强校园文化建 设，精心打造校园生活中的每一 处环 境、每一个 细节，积极营造民主、开放的教学氛 围，以人 为本的育人氛 围，健康和 谐的人际氛围， ( 二) 教师队伍建设 1.以 “师德 为魂 ”为 中心， 积极开展 “优 秀教师”“优秀班主任 ”“师德之星 ”等评选 活动，以 “夸夸最美三幼人 ”为 主线，传递师 德正气， 积极构建 师德评价机制，运用教 师评议 、家 长座谈、调查问 卷等多种手段，定期考 评教师的师德行为表现，促进教师职业 道德的提高。 2.加强教职工学习培训、专题培训、园本培 训等形式，用《指南》的理念去分析日常教育 现象，反思自己的教育行 为，帮助教 师把握理念内涵，切 实转变 教育观念。根据园所 发展需要及教 师个性发展需要，分 类输送教师外出进行针对性培训，促进教师多元发展。组织教师认真学习《纲要》精神， 3.重视学园骨干教 师、名师、保育 组长的培养，通 过 “项 目管理 ”方式引 导她们展开教育教学实践问题研究，充分 发挥其示范引 领和辐射带头作用 ; 4.尝试保健医生 进课堂，结合年龄特点、季 节特征、健康主 题活动等制定活 动内容合理开展，丰富活 动形式，逐步 积累活动方案。 5.结合课题研究及各 领域教学每学期开展教 师 “赛课 ”活动 ，或全园参与，或以年段 为单位，创新教学方式， 优化课堂教学，提高教 师教学水平。 ( 三) 后勤安全工作 1.严格幼儿的接送制度， 实行人脸识别和接送卡 验证，在离园接送高峰期，通管、家 长护道、保安 执勤、验卡 “刷脸 ”入园 ’等四重防 线，切实保障幼儿安全  过筑 ‘民警 协 2.强化一日活 动各环节的安全 细化工作和安全 检查措施，把安全工作 纳入学园、班 级日事议程，每学期 进行防震防火安全疏散演 练，利用有利 时机加强幼儿自我保 护能力的培养。 3.注重环境中办公室文化、校园 绿化，走廊教育化，班 级儿童化等建 设，在旧园区一楼入口处、新园区四楼 场所创设