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第一单元 长度单位
第一课时
《统一长度单位》
小学数学
谈话导入
你知道古代的人们怎样测量物体的长度吗?
探究新知
例1.古代的长度单位有哪些呢?
探究新知
1个脚长
1拃
1庹
探究新知
石头宽约2庹
布长5拃
竹竿约4个脚长
探究新知
发现:师生量得的结果不同。
探究新知
学生的拃比老师的拃短一些。
老师的拃比学生的拃长一些。
不同人的拃,长度可能是不同的。
易错举例
小刀的长度大约相当于( 3 )个食指的宽。
5
此题错在没有正确测量小刀的长度。
用食指的宽度作标准来测量物体的长度,可以一指一指地来测量。
巩固拓展
用 估一估。
7
2
巩固拓展
橡皮有多长?
2
1
课堂小结
同学们,这节课你们都学会了哪些知识?
课后作业
祝 你 学 习 进 步!
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