五年级全册信息技术教案－4.2.1插入图片添活力｜中图版 .docVIP

课题 插入图片添活力 教师 年级 五年级 一、教学目标 1、学会在WPS文字中插入图片的方法，并对图片进行大小的修改 2、能够设置图片的格式，如对图片进行裁剪、图片环绕方式等 3、通过自主学习，培养学生的动手操作能力，激发学生的创新精神，培养学生的实践能力 二、教学重点与难点 （一）教学重点：在WPS文字中插入图片的方法，并对图片进行大小的修改 （二）教学难点：能够设置图片的格式，如对图片进行裁剪、图片环绕方式等 三、教学策略 （一）教学方法：任务驱动法、演示法 （二）学习方法：自主学习、小组讨论 四、教学环境及资源准备 （一）教学环境：多媒体计算机教室 （二）教师准备：课件、图片素材 五、教学过程 环节一：情景导入、激发兴趣 用时 教师活动 学生活动 设计意图 3 分钟 老师展示班级简介，并朗诵其中的的第一段话，问这是哪个班？ 展示两个班级简介（一个有图片，一个无图片），让学生观察这两个作品有什么不同，并说出其中的优缺点。 解说：图片的插入是在WPS文字中实现的，今天一起学习图片的插入。 观察两个简介，回答教师的问题 通过班级简介的导入，激发学生的学习情趣，引出课题 环节二：学习新知--图片的插入 教师活动 学生活动 设计意图 用时 让学生打开上节课做的“丝绸之路的路线”故事卡，观察故事卡还能进行哪些修饰？ 布置任务一，发送给学生“路线图”，让学生根据教材自己尝试插入图片 派一位学生讲解插入图片的方法，教师补充知识点：图片可以改变大小，方法一：控制的；方法二：更改宽度和高度的大小。并强调在八个控制点中通过控制四个角的控制点可以实现等比例缩放。 观察故事卡，回答问题：插入关于路线的图片 完成任务一，自学教材插入图片 学生演示操作方法 自学教材，提高动手操作能力 通过演示，提高学生的语言表达能力 5分钟 环节三：学习新知--图片格式的设置 教师活动 学生活动 设计意图 用时 展示“丝绸之路上的商队”故事卡，并布置任务二：小组合作完成在“丝绸之路上的商队”故事卡中插入图片“丝路商队” 让学生讲解如何插入的丝绸之路商队图片： 旋转的方法（两种方法） 2.讲裁剪 3.文字环绕方式 教师补充总结知识点 小组合作，完成任务二 三组同学分别派代表讲解相应的知识点 任务递进，知识的延伸学习 提高学生的语言表达的能力 10分钟 环节四：巩固提高，作品展示 教师活动 学生活动 设计意图 用时 布置任务三：根据照片素材设计个性化的“五年2班的班级简介”，做得好的作品会获得在班级宣传栏中展示的机会。 展示学生的作品，并让学生根据评价量规表格进行生生互评。 教师点评，总结优缺点。 制作个性化班级简介，完成任务三 展示作品，总结制作方法 修改完善自己的作品 提升学生的审美意识以及创作能力 20分钟 环节五：总结及作业 教师活动 学生活动 设计意图 用时 以师生交流的方式，回顾本节课的关键操作。 总结：通过本节课的学习大家主要掌握了在WPS里面插入图片，课下同学们可以创作出更多有个性的作品，互相交流学习。 回答这节课学习到的知识， 巩固知识点 梳理本节课的知识点，加深学生的印象 2min 六、板书设计 插入图片添活力 1.插入图片：定位光标--添加图片 2.图片大小 3.图片格式 旋转 裁剪