人教版初三数学上册图形中最短问题的解题策略.pdfVIP

图形中 “最短问题 ”的解题策略 【教学目标】 1．使学生进一步感悟“两点之间线段最短” “垂线段最短”等几何基本事实； 2．通过对具体问题的研究，学会用对称等变换将问题进行转化的解题策略； 3．体会转化思想、数形结合思想、分类讨论思想等在数学解题中的应用策略． 【重点、难点】 重点：数学解题的策略； 难点：数学思想在解题中的应用． 【教学过程】 一、研究问题，感悟几何基本事实 1.解答以下一组问题： B A A A l l B B （图1 ） （图2 ） （图3 ） （1）如图 1，已知 A 和 B 两点，