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精品学习资料精品学习资料《唐雎不辱使命》中考考点一、通假字:1. 故不 错 意也(“错”通“措”,放置)2. 仓 鹰击于殿上(“仓”通“苍”,青黑色)3. 轻寡人 与(“与”通“欤”,疑问语气助词)4. 岂 直五百里哉(“直”通“值”,只,仅仅)
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《唐雎不辱使命》中考考点
一、通假字:
1. 故不 错 意也(“错”通“措”,放置)
2. 仓 鹰击于殿上(“仓”通“苍”,青黑色)
3. 轻寡人 与
(“与”通“欤”,疑问语气助词)
4. 岂 直五百里哉(“直”通“值”,只,仅仅)
5 寡人 谕矣(“谕”通“喻”,明白) 二、一词多义:
以:
1. 寡人欲 以五百里之地易安陵(用)
2. 而安陵 以五十里之地存者(凭借)
3. 徒 以有先生也(因为)
4. 以 君为长者 ( 把) 徒:
1. 亦免冠 徒跣(光着,动词)
2. 徒 以有先生也(只,仅仅,副词) 夫:
1. 此庸 夫 之怒也(
的人)
2. 夫 专诸之刺王僚也(句首发语词,无意义)
使:
1. 秦王 使人谓安陵君曰(派遣,动词)
2. 安陵君因 使唐雎 使 于秦。 (两者皆为动词,前“使”:派遣;后“使”: 出使)
之:
1. 而安陵以五十里
之 地存者(结构助词,的)
2. 愿终守 之(代词,指代安陵国土)
3. 夫专诸 之刺王僚也(主谓之间,取消句子独立性,不译)
4. 长跪而谢 之曰(代词,指唐雎)
5. 愿终守 之(它)
6. 寡人以五百里
然:
之 地易安陵(的)
1. 虽 然
(这样)
2. 秦王怫 然怒
虽:
( ...
的样子)
1. 虽 千里不敢易也(转折连词,即使)
2. 虽 然,受地于先王(假设连词,虽然) 于:
1. 受地 于 先王(从)
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精品学习资料精品学习资料2. 仓鹰击 于殿上(到)3. 请广 于 君(给) 与:1. 轻寡人 与( 通 欤 ,疑问语气助词)2. 与 臣而将四矣三、古今异义:( 加上 )
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2. 仓鹰击 于殿上(到)
3. 请广 于 君(给) 与:
1. 轻寡人 与( 通 欤 ,疑问语气助词
)
2. 与 臣而将四矣
三、古今异义:
( 加上 )
1. 非若 是 也(古:这样,如此。今:今常用作判断词)
2. 岂 直五百里哉(古:只
, 仅仅。今:不弯曲)
3. 休 祲降于天(古:吉祥。今:常用作休息)
4. 以五百里之地
易 安陵(古:交换。今:容易,简单)
5. 虽然 ,受地于先王(古:即使这样。今:连词,用在上半句
, 下半句多
, 但后边的
用“但是”、“可是”、“却”等与它呼应
并不因此而不成立)
, 表示承认前边的事
6 徒 以有先生也
( 古:只。今:徒弟
)
7. 秦王色 挠(古:屈服。今:轻轻地抓)
8 长跪 而谢 之(古:一种坐姿。今:双膝着地。 或凋落)
9. 以头 抢 地耳(古:撞。今:抢夺)
古:道歉。今:感谢
10.
安陵君 因 使唐雎使于秦(古:于是。今:因为)
11. 大王 加惠,以大易小(古:给予。今:增加)
《唐雎不辱使命》中考题汇编
09 年
1. (天津市) “秦王谓唐雎曰:“寡人以五百里之地易安陵,
秦王色挠,长跪而
谢之曰:“先生坐!何至于此!寡人谕矣:夫韩、魏灭亡,而安陵以五十
里之地存者,徒以有先生也。”
1.对下列选文中加点的词的解释,不正确的一项是(
)
A.寡人以五百里之地易安陵
B.秦王怫然怒
易:交换
怫然:盛怒的样
子
C.大王尝闻布衣之怒乎
D.秦王色挠,长跪而谢之曰
2. 下列句子中表达反问语气的一项是(
A. 公亦尝闻天子之怒乎
B. 布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地耳
C. 虽千里不敢易也,岂直五百里哉
D. 而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。
3. 下列下面对选文的分析不正确的一项是(
布衣:平民
谢:感谢
)
)
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精品学习资料精品学习资料A. 选文主要写了唐雎同秦王进行针锋相对斗争的过程,以及斗争的结局。B. 选文第一自然段写唐雎坚决抵制秦王的骗局,断然拒绝“易地”,这是双方斗 争的最高潮部分。C. 选文主要通过绘声绘色的“对话”来塑造唐雎和秦王的形象,鲜明地表现了人 物各自的性格特点。D.在这场尖锐的矛盾冲突中,秦王骄横狂暴、阴险狡诈,而唐雎表现得正气 凛然、不畏强暴。2. (新疆·乌鲁木齐市) “秦王使人谓安陵君曰:“寡人欲以五百里之地易安陵,安陵君其许寡人! ”徒以有先生也。 ”17. 下列句中加点的词,意思完全相同的一项是()A. 安陵君其.许寡人 /其.岸势犬牙差互B. 安陵君因使唐雎使于.秦 / 如使人之所欲莫甚于.生C.
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A. 选文主要写了唐雎同秦王进行针锋相对斗争的过程,以及斗争的结局。
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