初中生物_第七单元第二章第二节基因在亲子代间的传递教学设计学情分析教材分析课后反思.docxVIP

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  • 2021-04-18 发布于天津
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初中生物_第七单元第二章第二节基因在亲子代间的传递教学设计学情分析教材分析课后反思.docx

基因在亲子代间的传递教学设计教学目标知识目标描述染色体和基因之间的关系描述生殖过程中染色体的变化说基因经生殖细胞在亲子代间的传递能力目标通过观察分析图片资料引导学生理解性状的遗传是基因在亲子代间传递的结果教给学生把基因传递的复杂问题转化成研究染色体传递的简单问题把抽象的问题具体化情感目标通过了解基因在亲子代之间的传递再次激发学生对生命的思考对生命的关爱教学重点和难点基因和染色体的关系基因在亲子代间的传递课时安排课时课前准备绳子人体染色体模型教学设计新课导入回忆上节课内容导入新课遗传是指亲子间的相

1 1 基因在亲子代间的传递教学设计 教学目标: 知识目标: 1、 描述染色体、DNA和基因之间的关系: 2、 描述生殖过程中染色体的变化: 3、 说岀基因经生殖细胞在亲子代间的传递。 能力目标: 通过观察分析图片资料,引导学生理解性状的遗传是基因在亲子代间传递的结果。 教给学生把基因传递的复杂问题转化成研究染色体传递的简单问题,把抽象的问题具体化。 情感目标: 通过了解基因在亲子代之间的传递,再次激发学生对生命的思考,对生命的关爱。 教学重点和难点: 1、 基因、DNA和染色体的关系。 2、 基因在亲子代间的传递。 课时安排:1课时 课前准备: (1)绳子 (2)人体染色体模型 教学设计:

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