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java课程设计报告一打字游戏 Java开发技术课程设计 (打字游戏) 学院:计算机与信息工程学院 学号：*** *** 姓名：** 时间:2011年12月14日 一、程序描述 1.1程序设计的目的 通过java开发技术课程的学习，我初步了解了如何运用java语言编写程序。 课程结束后，按老师的要求，在查找资料后，我完成了打字练习这个程序。 在这个过程中，主要达到了两个目的，一是检验和巩固专业知识，二是提高综 合 课堂上掌握的理论知识与处理数据的素质和能力。通过该程序的编写，可以将 我 业务相结合，以检验我掌握知识的宽度、深度及对知识的综合运用能力。1.2 程序设计的要求 程序的界面会随机的出现字母和数字，玩家在键盘上理相应的键后，界面 上的对应的字符就会消失 字符下落的速度可以选择，完成一定量的字符后，显示进入下一关，下一 关的速度加快 能统计正确与错误的字符数分别是多少 程序的主界面是能够给玩家第一感官的部分，主要包括程序图形区域界 面、程序的显示更新界面。 1.3程序设计的环境 Windows xp 操作系统、Myeclipse 编辑工具、jdkl. 6 二、分析与设计 2. 1游戏处理流程 本次游戏设讣的处理流程如下图所示 进入游戏画面 单击“开始”按钮， 游戏开始，字符开始随机。 根据出现的字符按相应的 键，对应一个消失一个(字 符)按对一定字符后将提示 进入下一关，下一关的速度 有所增加。速度也可单独调 节。 没有擅倒相应游戏中途欲中 的键，错误的断，稍后继续 数字将加一游戏 单击“退出”单击“暂停” 退出游戏游戏暂停 再次单击开始 游戏，游戏恢复 游戏处理流程图2. 2需求分析 2. 2. 1用户的特点 打字练习具有很强的实用性，对键盘不熟悉的人均可用之练习。这种需求同时 也 要求该程序具有可调节性，用户可以根据自己的水平调节速度，以提高打字水 平。2.2.2功能需求 在可使用性方面，要求各个功能实现简单，操作方便，系统处理正确；整个系 统恢复性 能好，连接速度快，以确保系统可使用性好。 列外，还要求系统的可扩展性、可维护性、可移植性良好。 2. 3. 3主界面模块 该方法实现了速度的调节 public void run() { number? clear (); zhengque = 0; cuowu = 0; paiduan = true; while (count = rush[rush_count]) { try { Thread t = new Thread (new TthreadO): t. start (): count +二 1; Thread, sleep (1000 + (int) (Math, random() * 2000)) ; // 生产下组停顿时 间 ?最慢2秒〃最快1快 } catch (InterruptedException e) { e. printStackTrace (); } } } 该方法实现了对错个数的统讣 classMyListener extends KeyAdapter { public void keyPressed(KeyEvent e) { String uu 二 e.getKeyChar() + for (inti = 0; inumber?size(); i++) { Bean bean = ((Bean) number?get(i)); if (uu. equalsIgnoreCase(bean. getParameter())) { zhengque +二 1; number? removeE1ementAt(i); bean. getShow()? setVisible(false); jLabel2. setText (正确：+ zhengque + 个，错误：+ cuowu + 个“)； Music_chenggong? play (); break; } } y /：x j 彳f 卜 Musci_anjian = Applet?newAudioClip (new File (z/sounds//anjian. wav) .toURL ()); Music_shibai = Applet?newAudioClip (new File (，zsounds//shibai.wav，z) ? toURL ()); Music_chenggong = Applet?newAudioClip(new File( sounds//chenggong? wav“). toURL()); / / / / 三、程序运行 初始界面 Y 开始游戏，字符降落 过关提示 in | “ 闯关失败，再接再厉 四、心得体会 1） 通过本学期的jdVd的学习，我掌握了