吉林版三年级语文上册三年级语文上册《古诗二首》第一课时练习题.docxVIP

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第三单元 古诗二首第一课时《蝉》 一. 比一比,组成词。 饮(  ) 论(  ) 桐(  ) 吹(  ) 轮(  ) 洞(  ) 二. 解释下列词语。 垂緌: _____________________________ 清露: _____________________________ 流响: _____________________________ 藉: _____________________________ 三. 阅读理解。 蝉 ( 唐) 虞世南 垂緌饮清露,流响出疏桐。 居高声自远,非是藉秋风。 作者从哪些方面描写了蝉的特点?结合相应诗句简要分析。 _____________________________________________________________ _______________________________________________ 2. __________________________________________________________ ________________________________________________________ 答案: 一、 饮水 议论 梧桐 吹牛 车轮 山洞 . 垂緌:古人结在下巴下的帽缨下垂部分 。蝉的头部伸出的触须 , 形状与其有些相似。 清露:纯净的露水。古人以为蝉是喝露水生活的,其实是刺吸植物的 汁液。 流响:指连续不断的蝉鸣声。 藉: 同“借”,凭借 。 .1. 首句写了蝉的形状“垂緌” ,食性“饮清露”,写出了蝉的品格高洁;次句写蝉声,“流响”写出了声音的响度与力度 “非是藉秋风”写出了蝉不攀附权贵的品性。 这首诗采用了托物寓意的手法。诗人写蝉饮露水,在树上高叫,所以声音传得远,实际上借蝉咏怀,表明自己品格高洁,不需借助外力,自能声名远播。

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