- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
VF=Flashing Voltage;;热场发射灯丝涂层的消耗;;电磁透镜——聚光镜;偏转系统;信号检测放大系统 ;二次电子;2.背散射电子
被固体样品中的原子核反弹回来的一部分入射电子,包括弹性背散射电子和非弹性背散射电子。;3.吸收电子
由于非弹性散射能量损失殆尽,最后被样品所吸收的电子 。;5.特征X射线
原子的内层电子被入射电子激发或电离释放出的具有特征能量X射线。
;入射电子与样品作用体积 ;像衬原理及其应用;像衬原理及其应用;BE信号强度与Z的关系;* ;原子序数衬度原理及其应用;原子序数衬度原理及其应用;二次电子相 背散射电子像
(白色:Sn;灰色:Al2O3);二次电子+背散射电子拓扑像;环境扫描电镜的特殊结构与性能;ESEM特殊结构与性能;(1)放大倍数
定义: 荧光屏上的扫描振幅
电子束在样品上的扫描振幅
放大倍数与扫描面积的关系(若荧光屏画面面积为10×10cm2):
放大倍数 扫描面积
10× (1cm)2
100× (1mm)2
1,000× (100μm)2
10,000× (10μm)2
100,000× (1μm)2; 扫描电镜放大倍数从几十放大到几十万倍,连续可调。放大倍率不是越大越好,要根据有效放大倍率和分析样品的需要进行选择。如果放大倍率为M,人眼分辨率为0.2mm,仪器分辨率为5nm,则有效放大率M=0.2×106nm?5nm=40,000(倍)。如果选择高于40,000倍的放大倍率,不会增加图像细节,只是虚放,一般无实际意义。放大倍率是由分辨率制约,不能盲目看仪器放大倍率指标。;(2)分辨率
定义:样品上可以分辨的两个邻近的质点或线条间的距离。
测量方法:拍摄图象上,亮区间最小暗间隙宽度除以放大倍数。(现在可以用傅里叶变换来完成。)
影响SEM图像分辨率的主要因素有:
①扫描电子束斑直径 ;
②入射电子束在样品中的扩展效应;
③操作方式及其所用的调制信号;
④信号噪音比;
⑤杂散磁场;
⑥机械振动将引起束斑漂流等,使分辨率下降。
目前,场发射扫描电子显微镜的分辨率已经可以达到埃量级。; 式中D为工作距离,a为物镜光阑孔径,M为 放大倍率,d为电子束直径。可以看出,长工作距离、小物镜光阑、低放大倍率能得到大景深图像。;能谱仪 ; 在Si(Li)晶体两端偏压来收集电子空穴对→(前置放大器)转换成电流脉冲→(主放大器)转换成电压脉冲→(后进入)多通脉冲高度分析器,按高度把脉冲分类,并计数,从而描绘I-E图谱。 ;* ;波谱仪 ;波谱仪的两种工作模式;* ;Thanks
您可能关注的文档
最近下载
- 学校教师专业成长经验汇报.pptx VIP
- 建标197-2019 高等职业学校建设标准.pdf VIP
- 七上数学期末卷.doc VIP
- 2025-2026学年小学信息技术(信息科技)第三册电子工业版(2022)教学设计合集.docx
- 教师专业成长专业发展培训.pptx VIP
- 第11课 以社会主义核心价值观引领文化建设 课件(共28张PPT)-2025年中职高教版(2025)中国特色社会主义.pptx VIP
- 【期末复习提升卷】浙教版2022-2023学年七上数学期末综合 测试卷1.pdf VIP
- 渐进式延迟法定退休年龄办法解读课件.pptx VIP
- 国有独资有限责任公司章程参考样本.doc VIP
- 2024-2025学年广西南宁市统编版三年级上册期末考试语文试卷.pdf
原创力文档


文档评论(0)