《去游乐场》教学实录
教学内容: 北师大版教材三年级上册 30-31 页:两、三位数乘一位数(二)。
教学目标:
1、 探索并掌握两、三位数乘一位数进位的计算方法,并能正确进行计算。
2、 结合具体的情境、逐步培养提出问题、解决问题的意识和能力。
教学重点: 掌握两、三位数乘一位数进位的计算方法,并能正确进行计算。
教学难点: 培养学生提出问题、解决问题的意识和能力。
教学准备: 多媒体课件。
一、 创设情境
小朋友,你一定去过游乐场吧!你都玩过哪些项目?今天,是六一儿童节,淘气和 笑笑
他们高高兴兴的来到了游乐场,咱们也一起走进游乐场,继续学习笔算乘法: (出
示课题:两、三位数乘一位数(二))
(教学思考:通过谈话去游乐场游玩,充分激发学生的学习兴趣。 )
二、 探究学习
(出示主题图)小朋友快看,游乐场到了,哇,这里的人可真多!他们在干什么呢? 原
来是淘气和笑笑他们班的同学在游乐场的门口排队买票呢!小朋友,请你仔细观察一 下,在
这个售票处,你发现了哪些数学信息?你观察的可真仔细呀!游乐场的售票处的 墙上贴有价
目表,价目表里的游乐项目可真多,瞧,有太空船、蹦蹦床、电动火车,还 有摩天轮呢,价
目格表上还写着: 太空船单价 4 元;蹦蹦床单价 3 元;电动火车单价 2 元;摩天轮单价 21 元。
你知道这个价格表, 表示什么意思吗?赶快想一想吧! 淘气是 这样想的: 如果坐太空船的话,
每人需要 4 元;坐蹦蹦床,每人需要 3 元;坐电动火车, 每人需要 2 元;坐摩天轮,每人需
要 21 元。你和淘气想的一样吗?
这么多的项目,到底先去坐什么呢?经过一番商量,大家一致决定,先去坐太空船, 赶
快数一数这次一共来了多少人吧?哦,一共是 16 人, 16 人都坐太空船,需要多少钱 呢?我
们赶快帮淘气算一算吧! 新课标第一网
想一想:坐太空船每人需要 4 元,一共是 16 人, 16 个 4。你会列个算式吗?反应 的可真
快,算式应该是: 16 4 或 4 16。
X X
请你先估计一下, 16 4 大约等于多少呢?(出示课件)有的小朋友说:我把 16 看 作 20,
X
20 =80, 16 4 大约等于 80, 还有的小朋友说:我把 16 看作 15, 15 =60, 16 4 大约等于 60。
X X X X
那 16 乘 4 究竟等于多少呢?请你仔细的思考一下,利用以前所学的知识,能解决 这道题
吗?淘气是这样想的: 16M,四六二十四,伸出两个手指做记号,在个位上写 4, 一四得四,再
加上做记号的 2 一共是 6, 在十位上写 6, 是 64。哦!淘气是用口算的方 法来解决的,你是这
样想的吗?
笑笑是用把 16 分开的方法来算的: 16=10+6 , 10^=40, 6^=24, 40+24=64 。笑 笑很会动
脑筋呀!
亮亮的方法就更独特了,他是用列竖式的方法来计算的,快来看一看吧。 (出示课
件)无论是 16M还是 4X
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