小学生感恩教育案例分析.pdfVIP

。 小学生感恩教育案例分析 一、案例描述： 时下，越来越多的人把西方国家的节日传到了中国， “母亲节 ” 就是其中一个， “母亲节 ”来临之际，学校开展 “感恩 ”教育活动，要求 每个班级以 “母亲节 ”为契机，开展一次以 “感恩 ”为主题的班队会活 动，对学生进行感恩教育。课下我精心准备了材料。 上课前我饱含深情地为学生们朗读了一首关于赞美母爱的诗歌， 导入我今天班队会的主题，接着，我提了一个问题： “同学们， “我们 每天都在妈妈的关爱中长大，同学们谁来说说你妈妈的生日？ ”没想 到同学们听到我的话刚开始是一脸惊讶，然后交头接耳地窃窃私语 着。之后许多学生兴致勃勃的议论着，小小手终于举起了几只，我马 上叫起来他们， 原来他们回答的妈妈生日都是一些特殊的日子： 不是 跟自己一天，就是中秋节、 腊八节这些中国传统的节日。看着孩子们 脸上那种茫然的神情，我心中不免有些激动，微笑着说： 难道一些“ 普通的生日你们就记不得吗？回去问问自己的妈妈， 有哪位妈妈不记 得自己孩子的生日呢？ ”我要求全班学生在母亲节来临之际，采用不 同的方式来为自己妈妈庆祝！祝她们节日快乐！ 不想有学生漠然地说： “那算什么呀？谁家爸爸妈妈不是那样 呢？他们做的都是应该的， 照顾我们是他们的责任， 等我以后长大了， 做了爸爸妈妈肯定也会像他们这样的。 ”学生这样的话，令我震惊！ 我大惊，接着循循善诱道： “你们看，妈妈每天工作那么忙，还 要给你们洗衣服， 做营养丰富的食物， 你生病了还要风雨无阻地带你 - 可编辑修改 - 。 看病，衣不解带地在旁边照顾你，爸爸在外面挣钱养家，顶着各种压 力，多不容易啊！他们多爱你们呀 ……” 我慢慢启发学生， 教育孩子们。 最后我让学生来说说平日里父母 做了哪些让你感动的事， 结果不尽人意。 学生说的不外乎是自己生病 时父母照顾自己啊， 过年过节给自己买新衣服啊， 但却缺少真实和细 腻。想到平日里家长打电话也对我倾诉过孩子不懂家长的辛苦， 不知 道感恩，甚至还顶撞父母。 看着孩子们不懂得感恩，不由得引起我的担忧。 二、诊断与分析： “感恩 ”，其实就是让孩子学会懂得尊重他人。当孩子们感谢他人 的善行时，第一反应常常是今后自己也应该这样做， 这就给孩子一种 行为上的暗示，让他们从小知道爱别人、帮助别人。而如今的孩子面 对亲人的爱护，朋友的关心，老师的关怀，陌生人的帮助，仿佛和自 己没有丝毫的关联， 或者认为这些本来就是应该赋予他的， 一切都是 顺理成章的。在很多学生的情感世界里， “感恩 ”已经成为一个盲区。 而造成这种现象，经过调查研究，究其原因我认为有以下几点。 （一）缺乏感恩氛围，孩子不会感恩 要使孩子拥有一颗感恩的心， 首先要让孩子处于感恩的人文氛围 中。让他们感受周围的人是如何对世界、对他人感恩的。耳濡目染之 后，将影响他们自身