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小学生爱国主义教育主题班会活动方案 爱国教育活动，是树立学生的爱国价值观，下面是小编 收集整理好的小学生爱国主义教育主题班会活动方案 , 欢 迎阅读本文 ! 【小学生爱国主义教育主题班会活动方案一】 班级 是由师生个体组成的群体。集体是教育的目的，又是教育的 手段。组织丰富多彩的生动的教育活动，不仅可以给教育者 以知识、经验、智能，而且能丰富他们的精神生活。 随着改革开放的不断深入，针对当前学生思想的实际情 况，班级组织了“昨天、今天、明天”的主题班会。 一、活动构想： 社会发展的每一时期，学校工作的每一阶段，都有着特 定的中心任务和内容，党的十一届三中全会以来，领会邓小 平建设有特色的社会主义理论既是整个社会的中心任务和 内容，也是当前学校教育学生的出发点和归宿点。当然也是 我们组织这次主题班会的立足点。 这次班会主题要明确、思想要性强，并具有时代气息。 因这是一种创造性活动，集体主义和创造精神应是这次班会 的灵魂，在活动中，提倡学生的自编、自导、自演，要通过 这次活动，培养学生独立思考、独立创造的精神和能力。 二、活动主题：昨天、今天、明天 三、活动形式：演讲、畅谈 四、活动准备： 1. 制定计划： 为使这次活动的开展有章可循， 有据可依， 要对整个活动过程做了具体而细致的安排。安排好活动分工， 使每个学生在活动中都有自己的岗位职责，发挥他们的主人 翁作用 ; 准备好器材，训练好技能，布置好场地。 2. 落实：让每位学生找出符合本次主题的新旧照片，在 照片下标上标题。让电教室培养一位能熟练掌握多媒体教室 全套设备的学生，负责音响。由几位班干部负责布置教室， 营造一种浓烈氛围。 选择一位有播音经历的学生家长事先按要求录音。选择 三位有一定口头表达能力的学生，分别从不同角度通过一幅 幅照片以今昔对比方式阐释自己家庭的变化。选择一位善于 讲话的学生家长，结合他的经历展示改革开放后的巨大变革。 3. 彩排：这是为社次活动能顺利进行而采取的必不可少 的准备工作。台上“演员”感觉气氛，熟悉“台词” ，台下 观众可以根据演出情况，出谋划策，各抒已见。 五、活动过程： 1. 董文华的那首脍炙人口的“春天的故事”回荡在教室 中，主持人随着舒缓、悠扬的乐曲向我们展示邓小平画像， 宣布主题班会的开始。 2. 学生、家长穿插发言，畅谈改革开放的大好形势。 (1) 首先发言的是×××同学。她来自农村，改革开放 的政策使发生了翻天覆地的变化。她的父亲承包了村里的家 机站，给全村和她的家庭带来了勃勃生机。她的发言热情讴 歌了党的富民政策。 (2) ×××同学围绕家庭电器的发展，以点代面地向我 们述说了由六七十年代的收音机至八十年代的黑白电视机 到九下年代的全套音响的“家电三部曲” ，自始至终洋溢着 对美好生活的憧憬。 (3) 为避免班会形式的单调，还请×××的母亲以录音 的形式谈她在六七十年代的学习、生活情况，由那时的红卫 兵参加“深挖洞广积粮”到席卷全国的上山下乡，向我们娓 娓道来一段令人难以忘怀的时光。 (4) ×××同学从他母亲的十七岁的故事谈起， 以“吃” 为中心话题，谈两代人对“民以食为天”的不同中见解和体 会。 (5) ×××的父亲， 以个人经历 ( 农民、 军人、 企业领导 ) 为基点，向我们描绘了一幅幅广阔的社会画卷。言谈中改革 开放前后的巨大变迁让我们感触颇深。最后他以家长身份向 同学们提出希望。 3. 班主任总结：这个总结既是班会的高潮，也是班人的 结尾，又是对这次班会的总结，我的发言紧扣主题，以赞颂 改革开放为核心，以追忆历史、展望未来为主线，将历史、 未来和目前学生的实际有机结合，以铿锵有力的话语向广大 同学提出倡议。 最后，