第一学期小班班级工作计划.docxVIP

第一学期小班班 级工作计划 篇一：小班上学期班 务计划 小班班 务计划 新的一学期开始了，我 们又迎来了一群天真活 泼、可爱的孩子 们，我们将尽心尽 职，一切以幼儿的利益 优先为原则，让入园的幼儿感到幸福、快 乐健康地成 长。 为了尽快让幼儿适应集体生活，培养幼儿各 项常规活动及提高幼儿的各种能力，本学期我 们将在《纲要》精神和《园 务计划》的引 领下，确定并 统一新学期班 级工作目标、教育思想，在各方面达成共识。根据我 们小班的班 级实际 情况，我 们制定了本学期的班 务工作计划： 一、幼儿基本情况分析： 本学期本班共有幼儿 33 名，其中男孩 21 名，女孩 12 名。他 们来自不同的家庭，生活行为习惯 各不相同，大多数孩子在家受家人 宠爱，以自我 为中心， 对父母或祖 辈的依 赖性比 较地强，比较难融入集体活 动，没有形成 规则意识，集体活 动的时候，喜 欢自由的 单独活动。孩子 们还存在动手意识弱、动手能力差和依 赖性强以及缺乏交往技巧、 语言表达弱等不足。 还有的孩子在入园初期情 绪比较稳定，在新奇感 过后，出 现了严重的哭闹现 象等等??为了使这些孩子 们尽快稳定情绪，适应幼儿园集体生活，养成良好的行 为习惯 ，形成良好的常 规意识，我们老师将齐心协力，团结合作，把更多的精力投入到工作中去，使每 位幼儿都能愉快的生活，取得可喜的 进步。 二、主要工作措施 （一）教 师主动学习，提高 专业素质 1.根据幼儿园提出的 “以人 为本，时代精神，平等合作， 为人师表 ”十六字 师德内涵作 为我们的工作目 标严格要求自己， 积极参加上 级开展的 “时代、 责任、创造 ”主 题教育活 动以及“以师生和谐共成长 ”的系列活 动 。随时发现 身边老师的优秀事迹并向她 们学习。努力做到爱岗敬业，无私奉献， 积极主动的参加上 级和幼儿园 组织的各项活动，使自己成 为让领导认可、同事 赞扬、幼儿喜 爱、家长满意的好老 师。 2.加强理论学习，加大学 习力度，将所学的知 识运用到自己的 实际工作中。本学期我 们将深入学 习《幼儿园教育指 导纲要》及《 刚要解读》，不断更新教育理念；再 对《幼儿园班级管理》一 书进行学习。 认真学习分析幼儿园班 级的管理方法，尤其 针对要了解小班幼儿的发展特点，重点学 习班级的常规管理，使 刚入 园的小班幼儿的常 规有一个良好的开端，以尽快地速度走入正 规，进入正常的教育教学活动。 3.除此之外，我班教 师将根据本班幼儿的 实际情况及自己的需要有目的的 选择学习内容进行学习，并将所学的知 识运用到 实际工作中去。 （二）做好幼儿一日常 规及习惯的培养 由于小班幼儿 刚入园，各 项常规性活动还没有走上正 规，我们两位老 师协商对孩子一刻也不放松，加 强常规性教育，不管是从上 课、洗手加点 还是自由活 动等，都不能 顺着孩子自来的小性子来，不 给幼儿任何 发赖、任性的机会。我 们还将紧紧围绕 幼儿园提出的 “播种习惯，收获人生 ”这 一理念，正确 对待幼儿的一些不良行 为，班级老师在一日活 动中言传身教，以身作 则，严格执行一日活 动各环节的作息 时间，进一步改善幼儿行 为习惯 ，在组织活动中，老 师眼中要有孩子，随 时发现 幼儿的 优缺点，及 时的给予有效的指 导。 1.加强集体活 动常规的指导，帮助幼儿养成良好的学 习习惯 。首先，我 们将通过多种形式， 让幼儿清楚的了解集体活 动的要求和 规则，并对幼儿严格要求，使幼儿形成自 觉的习惯，使班级的集体活 动有序的开展。 对那些学 习兴趣不高的孩子，我 们将进行重点指 导，用一对一的形式，利用故事、 诗歌、图片、歌曲等 对幼儿进行引导，尽早地 让他们走上正 轨。 2.加强生活活 动常规的指导 。本学期我班将根据幼儿园的要求，重点 进行生活能力的培养， 我们将根据 “幼儿日常行 为规范”讲卫生、学做事的要求，利用小 诗歌、故事、游 戏、歌曲等形式， 让幼儿熟悉漱口、洗手、午睡、加点、如 厕等生活活 动的要求，帮助幼儿形成良 好的习惯 。3.加强户外活动及其常 规的指导。及时的组织幼儿的 户外活动，活动中，严格要求幼儿遵守游 戏规则 及户外活动的规则，指导幼儿主 动参与活 动。在活 动中强化规则的意识。同 时，小班幼儿自我保 护能力差，需要老 师提前对幼儿做口 头提醒，老 师也得紧跟幼儿，做到眼到、口到、手到。 （三） 创设良好的 语言环境，提高幼儿的 语言表达能力。 1.在班级开展学说普通话的活动，坚持人人 讲普通话 。 2.在周一开展周末趣事分享活 动，引导幼儿将在家中的有趣的事情 讲给大家听， 3.开展好班 级的每周一 诗活动和点前 谈话活动，拟定幼儿感 兴趣的话题，鼓励幼儿 进行交流。 4.小班幼儿有很多 发音口齿不清的孩子，教 师平时及时发现 及时指导