第学期幼儿园保教工作计划(四篇).docxVIP

参考范本 年第学期幼儿园保教工作计划 (四篇 ) 目录： 年第学期幼儿园保教工作计划一 年第学期幼儿园教研工作计划二 幼儿园保健工作计划三 幼儿园保教工作计划四 - 1 - 年第学期幼儿园保教工作计划一 XX—— XX年第一学期幼儿园保教工作计划 指导思想： 本学期紧紧围绕教委和研训处的工作重点，全面贯彻落实《指 南》精神，以幼儿园教师基本功为契机，以提高不同层次教师的专业 水平为核心，促进教师的专业技能和水平的提高；以区域活动为抓 手，提高教师合理设置区域和有效指导的能力，促进幼儿主动发 展；全面提升幼儿园水平，有效提高幼儿园保教质量。 工作目标： 1、多种途径促教师发展，提高教师专业素质。 2、各种活动促进幼儿全面发展健康成长。 3、多种举措提高保教质量。 4、多项家园联系方式，促进有效互动。 重点工作及具体措施： 一、多种途径促教师发展，提高教师专业素质。 （一）继续坚持分层培养，促进不同层次青年教师专业发展。 1、加大对新教师的培养力度——做到常规入门，工作上路。 （1）通过“ 1+x 捆绑”形式，新教师与二幼教师师徒结对，全 方位的对新教师进行跟踪指导，使新教师尽快胜任工作。 （2）从新教师教育计划制定、班级管理、一日活动开展等方面 进行专题指导，使新教师尽快胜任本岗工作。 （3）开展新教师每月汇报课活动和学期末汇报课活动。 （4）开展新教师的系列培训讲座活动。如师德、怎样合理组织 一日活动及案头工作等。 2 / 16 2、加强胜任教师向稳定的成熟型教师转变——做到大胆执教， 发展优势 （1）本学期完成 6 次园内半日展示活动，促进教师熟练把握教 育教学基本规律，正确判断儿童发展水平，确定适应的指导策略。 （2）利用自身优势开展自己独特风格的教育活动。 3、展示骨干教师的教学风采——做到形成特色，崭露头角。 （1）为骨干教师拓宽培训渠道，如外出学习、教学展示、专题 讲座、教研组展示等，提供互动学习、研讨展示的机会，充分发挥 骨干教师的引领和辐射作用。 （2）园级骨干教师本学期完成 3 次教育活动展示，主动进行教 研专题讲座活动。 （3）积极申报教师基本功，并进行参评评选活动。 4、开展“多媒体信息技术”培训，使教师掌握多媒体使用、微 课制作的方法，不断提升教师运用现代化信息技术的能力。 5、发挥支教教师的引领、示范作用 （1）支教教师做好示范和榜样作用，每学期上示范课不少于 2 次，讲座活动两次。（结合教师实际困惑而定） （2）参与各项计划地制定、完善及活动的开展。 （3）逐班、逐人指导活动。指导每人每学期上两次公开课，进 行资源共享。 （4）组织好园内公开课、示范课、研究课等活动，形成积极向 上、相互研讨的良好氛围，促使部分教师不断提高自己的业务水 平。 （5）针对教师困惑进行业务培训 （针对新教材） （6）指导教研组长进行教研活动。 3 / 16 （7）做好教师的书写材料的严格把关与指导。 6、抓住县级教师基本功活动，提高教师区域游戏计划制定以及 准确分析幼儿游戏情况能力。 （1）参与二幼设置的有关基本功内容的培训。 （2）通过捆绑教研开展园内研讨交流活动，提高教师制定区域 游戏计划和分析幼儿游戏情况的能力。 （3）开展园内基本功评选活动。 7、制定《指南》学习计划，利用隔周五进行学习，解读交流， 期末交 5000 字学习笔记并上交学习体会。 二、各种活动促进幼儿全面发展健康成长。 （一）通过有效的主题活动，促进幼儿主动发展。 各班根据幼儿个性发展的需要和各种教育活动的需要开展主题活动，扩展和延伸教育活动，通过组织幼儿讨论，按照幼儿的想法、看法，再同他们一起巧妙地设计主题活动，使每个幼儿都感受到成功的喜悦，体验到合作的乐趣，使主题活动“从幼儿中来，到幼儿中去”，让幼儿真正成为活动的主人。 （二）结合阳光体育活动和幼儿体能测试项目，各班添设游戏材料，创新户外区域游戏内容，将走、跑、跳、投、钻等训练贯穿于活动中。另外，各班进行跳绳、投掷、跳远等比赛，发展各项动作。 （三）继续利用农村自然环保资源，各班尝试开展艺术特色活 动，培养幼儿的审美能力。 （四）从幼儿发展和活动需要出发，充分利用人力资源、文化资 源、物质资源、自然资源，通过“请进来、走出去”的模式，为幼 儿提供多样化的活动平台，让幼儿在自主选择中获得发展。组织幼 4 / 16 儿参观里炮果园、葡萄地等；带幼儿去农家院，领略农家特有的风