微机原理及接口技术课程标准.pdf

《微机原理及接口技术》课程标准 课程编号： 课程名称： 微机原理及接口技术（ Microcomputer Principle and Interface Technology ） 课程类型： 专业基础课 学时学分： 64 学时（ 4 学分） 一、 课程概述 （一） 课程性质。 《微机原理及接口技术》 是计算机各本科专业教学中的一门重要专业基础课， 在 教学计划中占有重要地位和作用。 本课程的教学目的是使学生掌握计算机的基本 组成部件、逻辑功能、 工作原理、设计方法和实现技术等的有关基础知识和技术， 建立完整、 清晰的计算机整机概念。 并使学生具备对计算机系统整机和部件进行 分析和设计的能力。 《计算机组成原理》、《汇编语言》等课程是《微机原理及接 口技术》的先修课程。 （二） 课程理念。 为适应当今科学与技术发展和培养高素质应用型人材的要求， 《微机原理及接口 技术》作为一门学科基础课，将加强专业基础理论，拓宽专业口径，注重实践性 环节，提高素质教育作为教学理念。 在教学设计方面， 使学生对微机原理的基本 1 概念、基本分析和设计方法有深刻的理解和掌握； 通过微机原理及接口技术课程 的学习，培养学生的探索型、 研究型思维； 通过实践性教学环节培养学生求真务 实的科学素养和分析问题、解决问题的能力。 （三） 设计思路。 1. 课程总体设计原则 在课程内容上以 Intel 80X86CPU 为主线，系统介绍微型计算机的基本知识，工 作模式，原理和 I/O 接口，从而使学生能较清楚地了解微机的结构与工作流程， 建立起系统的概念。 在此基础上， 课程详细介绍了微机中的常用接口电路原理和 应用技术， 结合以验证和设计性实验， 通过完成可编程芯片硬件连线与芯片的初 始化编程和应用程序的设计， 使学生掌握使用微机接口常用外围芯片的方法， 培 养学生使用常用可编程接口芯片并结合数字电子技术进行 I/O 接口设计的能力。 2. 课程内容结构、课时安排说明、学时分配 一般情况下，每周安排 4 课时，共 64 课时，其中理论教学 48 课时，课内实践 16 课时 ,具体课时安排如下： 主要内容 课时建议 教与学的方法建议 一、微型计算机概述 4 讲授、自学 二、 80X86 微处理器的结构 10 讲授、自学 三、80X86 微处理器的指令系统 10 讲授、讨论 四、内存储器及其接口 6 讲授、讨论、自学 五、输入输出系统 6 讲授、讨论、自学 六、中断系统 8 讲授、讨论 七、定时计数控制器 6 讲授、讨论 八、串行并行通信接口 8 讲授、讨论 九、A/D 和 D/A 转换技术 6 讲授、讨论 2 二、 课程目标 （一） 总体目标 初步掌握先进的微处理器芯片结构 , 熟悉当前主流计算机硬件系统的构成 ；掌握 微机接口应用技术开发、设计方法 , 了解微型计算机实现技术及微机技术新