导学案噪声与环保.pdf

精品文档 课题： 《 噪声与环保 》 班级： 姓名： 利用噪声可以除杂草； 学习目标： 1.知道噪声产生的原因和途径。 2.知道噪声对人类有哪些危害。 利用噪声发电； 3.知道减少噪声有那些措施。 【知识回顾】 利用噪声来制冷； 1、乐音的三个特征 __________ 、__________ 、__________ 。 利用噪声除尘； 2 、音调是指声音的 __________ ，它与物体的 有关，频率越 ， 利用噪声探测人体病灶和诊断病情 音调越 __________ 。 【练一练】 3 、人耳感觉到的声音的大小叫 __________ ，它与物体的 __________ 有关， 1、我们生活在声音的世界里。下列声音： （1）工厂车间里机器的轰鸣声； （2 ） __________ 越大， _______越大；它还与距离发声体的 __________ 有关。 剧场里京剧表演的演奏声； （3）清晨公园里小鸟的鸣声； （4 ）装修房子时的电 4 、我们能辨别出各种不同的声音，就是由于他们的 _______ 不同。 钻声； （5 ）婚庆时的爆竹声； （6）山涧小溪潺潺的流水声，其中属于噪音的是 5 、女高音和男低音不同的主要是 __________ ，一个同学大声说话和小声说话 （ ） A ．（1）（3 ）（4 ） B ．（1）（2 ）（5 ） 主要是他的声音的 __________ 不同。 C ．（1）（4 ）（5） D ．（1）（4 ）（5 ）（6） 【自主学习 1】噪声及其来源（ 阅读课本） 2 、图 1 中甲、乙是两种声音的波形图，从图形可知：图 是乐音的波形， 1、我们把 称为噪声。从物理角度 图 是噪声的波形。 看，噪声是 。从环境保护的角度 3 、夜间学生已入睡， 校外的卡拉 OK 歌厅仍在营业， 歌声吵醒了一些同学． 甲 看，凡是防碍人们 ， 和 的声音都是噪声。 同学起身关上了窗户． 乙同学索性用被子把头蒙住睡， 丙同学到歌厅去要求将 2 、噪声的来源非常多，请同学们举两例如 ， 。 音量放小．他们减弱噪声采取的途径分别是：甲在 减弱， 乙在 【自主学习 2 】噪声的等