2021年全国自考组织行为学试题及答案.docVIP

绝密★考试结束前 全国7月高等教诲自学考试 组织行为学试题 课程代码：00152 请考生按规定用笔将所有试题答案涂、写在答题纸上。 选取题某些 注意事项： 1．答题前，考生务必将自己考试课程名称、姓名、准考证号用黑色笔迹签字笔或钢笔填写在答题纸规定位置上。 2．每小题选出答案后，用2B铅笔把答题纸上相应题目答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其她答案标号。不能答在试题卷上。 一、单项选取题（本大题共25小题，每小题1分，共25分） 在每小题列出四个备选项中只有一种是符合题目规定，请将其选出并将“答题纸”相应代码涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。 1．组织行为学作为一门独立学科产生于（ C ) A．二十世纪二、三十年代 B．二十世纪三、四十年代 C．二十世纪五、六十年代 D．二十世纪七、八十年代 2．组织行为学研究基本和出发点是（ A ) A．个体 B．群体 C．团队 D．组织 3．用于揭示两组变量或几组变量之间关系办法是（ B ) A．抉择分析 B．有关分析 C．离中趋势分析 D．集中趋势分析 4．格雷夫斯把价值观分为七类，其分类基本是（ D ) A．人员不同对象 B．有无价值不同原则 C．追求不同目的 D．不同行为方式 5．依照控制方位论，技能为本报酬制能使员工更倾向于（ A ) A．内因控制 B．外因控制 C．前馈控制 D．反馈控制 6．创造性行为产生源泉是（ D ) A．弹性规章制度 B．合理组织构造 C．和谐人际关系 D．良好信息沟通 7．事业生涯两个构成方面分别是态度和（ B ) A．知觉 B．行为 C．性格 D．价值观 8．群体内部成员之间开始形成密切关系，体现出一定凝聚力阶段是（ C ) A．形成阶段 B．震荡阶段 C．规范化阶段 D．有所作为阶段 9．一种人在群体中工作不如单独一种人工作时更努力，这种效应是（ B ) A．群体助长效应 B．社会惰化效应 C．从众效应 D．责任分摊效应 10．把信息有选取地转达给自己朋友或有关人，这种非正式沟通形式是（ C ) A．偶尔式 B．流言式 C．集束式 D．单线式 11．心理学家舒兹将人际关系需求分为三类：感情、包容与（ D ) A．尊重 B．成就 C．利益 D．控制 12．管理群体间互动最简朴、耗费最低办法是（ A ) A．制定规则与程序 B．设计联系员角色 C．成立工作团队 D．建立特别工作组 13．领导特长权来自于（ D ) A．组织赋予物资分派权 B．组织赋予决策权 C．组织赋予人事权 D．下级对上级信任与尊敬 14．领导权变理论又被称为（ A ) A．情景理论 B．领导理论 C．权力理论 D．周期理论 15．领导作风论以为以知识型员工为主导组织适当采用领导方式是（ C ) A．集权式 B．任务式 C．民主式 D．放任式 16．在组织决策中，形成决策前提是（ A ) A．理解组织外部环境和内部条件 B．全面精确地掌握信息 C．把握决策对象运动规律 D．拟定决策对象与目的 17．动机是人类行为直接因素，驱使人们产生某种行为，这体现了动机（ C ) A．导向机能 B．选取机能 C．始发机能 D．强化机能 18．按需要功能特性来分，可将需要分为（ B ) A．自然需要与社会需要 B．物质需要与精神需要 C．优势需要与次要需要 D．生理需要与心理需要 19．依照双因素理论，如下不属于保健因素是（ C ) A．职务保障 B．工资待遇 C．工作职务上责任感 D．工作条件 20．奥德弗ERG理论属于（ C ) A．过程型勉励理论 B．行为改造型勉励理论 C．内容型勉励理论 D．公平型勉励理论 21．宝钢勉励机制理论根据是（ D ) A．需要层次理论 B．双因素理论 C．公平理论 D．综合勉励理论 22．通过研究领导者在领导过程中所采用领导行为方式对组织效能影响，以谋求最有效领导行为，这是（ C ) A．领导特性有效论 B．领导行为有效论 C．领导权变有效论 D．领导作风有效论 23．下列组织变革阻力中，来自群体是（ D ) A．人们安全性心理所导致阻力 B．人们保守性心理所导致阻力 C．人们依赖性心理所导致阻力 D．人际关系变革所导致阻力 24．组织文化能把不同层次、性格各异人团结起来，使每个人思想感情和命运都与组织安危紧密相连，这体现了组织文化（ A ) A．凝聚功能 B．效率功能 C．勉励功能 D．约束功能 25．组织文化建立应具备远大目的和坚定理念，不会由于微小环境变化或个别成员去留而