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人教版小学数学第一册《分类》
王会莹
2008、9、17
分类与整理
新人教版一年级数学下册
(二)
真乱啊!能分分类吗?
谁不是我们家族的成员? (谁不是同一类)
因为我们都是地上跑的,而飞机是在天上飞的。
请你找出谁不是本家族的成员?(谁不是同一类)
因为我们都是蔬菜,而菠萝属于水果家族。
二、分类计数,认识简单统计表
春天到了,好多人在公园里玩啊!
我们分两组玩游戏吧!
(二)分类计数,填写简单统计表
按大人、孩子分
按男、女分
问题:你想按照哪种方法分组?数一数每组各有多少人?
人数
大人
孩子
8
4
二、分类计数,认识简单统计表
(二)分类计数,填写简单统计表
按大人、孩子分
介绍:你能把数的结果填写出来吗?
按男、女分
人数
男
女
6
6
介绍:你能把数的结果填写出来吗?
按性别分
按大人、孩子分
人数
大人
孩子
8
4
人数
男
女
6
6
介绍:刚才我们把分类的结果整理出来了,大家一起填写的
就是简单的统计表。
问题:观察2个统计表,有什么相同点?有什么不同点?
统计表
(四)分类整理,巩固认识
二、分类计数,认识简单统计表
人数
左
右
6
6
问题:1. 还可以怎样分?按照想法填写统计表。
2. 观察统计表,你都知道了什么?
按左、右分
左边的人数和右边的人数一样多。
三、运用知识,解决问题
(二)动脑筋,做一做
问题:1. 如果把全班同学分成两组,可以怎样分?
2. 你能在表中把分组的结果表示出来吗?
人数
男
女
3. 观察统计表,你都知道了什么?
4. 你能提出什么数学问题?
5. 想一想,还可以怎样分?
左
右
人数
按性别分
按左、右分
32
37
(一)分类整理下面的图形
三、运用知识,解决问题
问题:1. 如果把这些图形分成两组,可以怎样分?
2. 请把分组的结果表示出来。
个数
平面图形
立体图形
15
13
天上飞的
地上走的
只 数
3
6
6. 一(1)班同学最喜欢的小动物的情况如下图。
根据上面的统计结果回答问题。
(1)喜欢什么动物的人数最多?
(2)喜欢哪两种动物的人数同样多?
(3)你能提出什么数学问题?
3
6
6
7
8
7. 给这些同学分类。
男
女
人 数
10
8
4
5
3
6
人数
大人
孩子
8
4
二、分类计数,认识简单统计表
(二)分类计数,填写简单统计表
按大人、孩子分
介绍:你能把数的结果填写出来吗?
三、运用知识,解决问题
(二)动脑筋,做一做
问题:1. 如果把全班同学分成两组,可以怎样分?
2. 你能在表中把分组的结果表示出来吗?
人数
男
女
3. 观察统计表,你都知道了什么?
4. 你能提出什么数学问题?
5. 想一想,还可以怎样分?
左
右
人数
按性别分
按左、右分
32
37
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