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- 2021-04-17 发布于天津
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用相似三角形解决问题教学目标掌握中心投影的概念对比总结平行投影与中心投影的区别运用相似三角形的知识建构中心投影的数学模型辅助解决实际问题感受相似三角形的运用价值深化对核心数学知识的理解培养学习兴趣增强合作意识教学重点掌握中心投影的相关知识用相似三角形的知识解决问题教学难点将实际问题抽象建模辅助解题教学过程一课前专训如图在中分别与相交于点若则的值为要求相似形三角形的判定是学习本章的基础三新知情景引入夜晚当人在路灯下行走时会看到一个有趣的现象在灯光照射范围内离开路灯越远影子就越长你有过类似经历吗说说
6.7 用相似三角形解决问题(2)
教学目标:1.掌握中心投影的概念,对比、总结平行投影与中心投影的区别;
2.运用相似三角形的知识,建构中心投影的数学模型,辅助解决实际问题;
3.感受相似三角形的运用价值,深化对核心数学知识的理解,培养学习兴趣,增强合作意识.
教学重点:掌握中心投影的相关知识,用相似三角形的知识解决问题.
教学难点:将实际问题抽象、建模,辅助解题.
教学过程:
一、课前专训
1.如图,在△ABC中,DE∥BC,DE分别与AB,AC相交于点D,E,若AD=4,DB=2,则DE:BC的值为( )
A B C D
要求:
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