九年级数学上册第四章图形的相似4.1成比例线段教案(新版)北师大版.docVIP

4.1成比例线段 教学目标 1.知道两条线段的比的概念并且会计算两条线段的比； 2.知道成比例线段的定义； 3.熟记比例的性质并会应用. 教学重点 会求两条线段的比； 成比例线段的定义； 比例的性质 教学难点 会求两条线段的比，注意线段长度的单位要统一. 比例的基本性质 教学方法 自主探索法 教学过程 Ⅰ.创设问题情境，引入新课 ［师］同学们，大家见到过形状相同的图形吗？请举出例子来说明. ［生］课本中两张图片；同一底片洗印出来的大小不同的照片；两个大小不同的正方形，等等. ［师］对，大家举出的这些例子都是形状相同、大小不同的图形，即为相似图形.本章我们就