2021-2022学年统编本语文五年级上册第六单元测试题附答案（共2套）.docVIP

统编本语文五年级上册第六单元测试题（一） （适用课文：《慈母情深》《父爱之舟》《“精彩加了”和“糟糕透了”》） （时间：90分钟 分值：100分） 一、读拼音，写词语。（8分） jìnɡ rán ?quán lì yā yì bào kǎo zhǐ xiè xīn suān rěn shòu cí zhí 二、选择题。（10分） 1.下面加点字的字音完全正确的一组是（ ） A.龟裂（ɡuī） 衣兜（dōu） 偏僻（bì） B.颓败（tuí） 高跷（qiāo）?脊背（jí） C.客栈（jiàn）?噪声（zào） 缝纫（rèn） D.缴费（jiǎo）?耽误（dān） 忙碌（lù） 2.下面书写正确的一组是（ ） A.壮态 酷署 口罩 教训 B.蒸笼 师范 启笛 抽象 C.炎夏 枕边 教训 心疼 D.考式 糖果 采排 瘦弱 3.“颓败”的“颓”字的意思应该是（ ） A.倒塌 B.消沉 C.败坏 D.灭亡 4.下列句子中加点的词语运用不恰当的一项是（ ） A.我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬。 B.他一个人失魂落魄地走着，孤独而又无助。 C.老天不负苦心人，他又一次落榜了，懊悔极了！ D.商店里，各种各样的新鲜水果和蔬菜散发着芳香。 5.下面对场景和细节描写的作用描述错误的一项是（ ） A.作者的感情有时会融入其描写的场景中，如《父爱之舟》里写“我”和父亲逛庙会的场景，流露出父子间的温情。 B.品味印象深刻的场景和细节描写，不能帮助我们体会作者的思想感情。 C.场景描写不仅能让我们体会到作者的感情，还能烘托氛围，衬托出人物形象。 D.细节描写会把作者浓厚的感情藏在字里行间，需要人用心品味。 三、句子训练营。（8分） 1.她搂住了我，不断赞扬我。（改为比喻句） ________________________________________________________ 2.钱很紧。 家里愿意把钱都花在我身上。（用恰当的关联词把两个句子连成一句话） ____________________________________________________________ 3.这首诗写得太糟糕了，父亲只得批评我。 （1）__________ _________________________（改为双重否定句） （2）______________ __________________（改为反问句） 四、根据所学知识填空。（12分） 1.诸葛亮用“__________________，__________________”告诉我们要淡泊名利，要有远大的志向。 2.明末清初著名理学家、教育家朱用纯用“一粥一饭，__________________；半丝半缕，__________________”来提醒人们要注意节约粮食，珍惜劳动果实。 3.父爱是__________________的背影，是____________把“我”载到一个个人生的驿站，是对儿子严厉的______和______；母爱是热情的______，更是______的忙碌。父母的爱让我们对未来____________，让我们的生活充满____________。 五、口语交际。（4分） 状状的妈妈很爱状状，在家里什么事情也不让他做，连书包都是她帮着整理的。你认为状状的妈妈这样做对吗？说说你的看法。 我认为状状的妈妈这样做是______的。因为：___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 六、阅读文段，完成练习。（12分） 我穿过一排排缝纫机，走到那个角落，看见一个极其瘦弱的脊背弯曲着，头凑到缝纫机板上。周围几只灯泡烤着我的脸。 “妈——” “妈——” 背直起来了，我的母亲。转过身来了，我的母亲。褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我，我的母亲的眼睛…… 1.文段中的破折号的作用是（ ）（2分） A.表示解释说明。 B.表示话题转换。 C.表示意思递进。 D.表示声音延长。 2.文段中画“ ”的句子是对母亲的______描写，突出了母亲______的特点。（2分） 3.文段中画“____”的句子是对母亲的______描写。从