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第五章 水 电解质代谢紊乱 ;第一节 人体体液的含量,分布和组成;精品资料;
你怎么称呼老师?
如果老师最后没有总结一节课的重点的难点,你是否会认为老师的教学方法需要改进?
你所经历的课堂,是讲座式还是讨论式?
教师的教鞭
“不怕太阳晒,也不怕那风雨狂,只怕先生骂我笨,没有学问无颜见爹娘 ……”
“太阳当空照,花儿对我笑,小鸟说早早早……”;精品资料;
你怎么称呼老师?
如果老师最后没有总结一节课的重点的难点,你是否会认为老师的教学方法需要改进?
你所经历的课堂,是讲座式还是讨论式?
教师的教鞭
“不怕太阳晒,也不怕那风雨狂,只怕先生骂我笨,没有学问无颜见爹娘 ……”
“太阳当空照,花儿对我笑,小鸟说早早早……”; ;二 体液的电解质组成;血浆和组织间液的区别:;血浆渗透压:;三 体液的交换;(二)组织间液与细胞内液的交换;第二节 水和电解质平衡;水的生理功能:;(二)水的动态平衡;二 电解质平衡;(二 )钠平衡;(三)钾平衡;三 水和电解质平衡的调节;(二)醛固酮;第三节 水,钠代谢紊乱;(一)低渗性脱水;1.原因和机制;2、机体变化
失钠失水 → 细胞外液量 ↓→ 血容量 ↓ →脉搏细数、血
↓ ↓ ↓ 压↓等休克症状 细胞外液渗透压 ↓ 组织间液量 血管收缩(心脑除外)
↓ ↓ ↓ ↓
ADH分泌↓ 细胞外水移 眼窝凹陷 肾血流↓
↓ 到细胞内 皮肤弹性 ↓
肾小管重 ↓ 醛固酮分泌 ↑
吸收水↓ 细胞水肿 ↓
↓ 脑细胞水肿 尿量↓尿钠↓
早期尿量不↓ ↓
头晕、惊厥、昏迷等
; ;(二)高渗性脱水;2、机体变化:
失水失钠→皮肤蒸发水↓→散热↓
↓ ↓
血[Na+]↑←细胞外液渗透压↑ 脱水热
↙ ↓ ↘
ADH分泌↑ 刺激下丘脑 细胞内水
口渴中枢 移到细胞外
↓ ↓ ↓
肾小管对水 口渴感 细胞内脱水
重吸收↑ ↓
↓ 脑细胞脱水
尿量↓尿比重↑ ↙ ↘
脑体积缩小 烦躁、谵语
↓ 昏迷等
脑出血
;3.防治原则;(三) 等渗性脱水;2.对机体的影响;3.防治原则;二 水中毒;(一)原因和机制;(二)对机体的影响;(三)防治和护理原则; 水肿;发生的基本机制; ; ;常见类型的水肿; ;二 肝性水肿; ;肺水肿 ;临床表现:; ; ;脑水肿;分类:;(2)细胞毒性脑水肿;临床表现:; 大体观:;镜下:;防治和护理原则:;第四节 钾代谢紊乱;一 低钾血症;(二)对机体的影响; ; ;防治和护理原则:;二 高钾血症;2.钾排出减少;(二)对机体的影响; ; ;(三) 防治和
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