道德与法治教案_《秋天里的传统节日》教案.docVIP

教 案 备课人：谭 瑛 授课时间：2015年 月 日 课题：《秋天里的传统节日》 二课时 教学目标： 情感、态度、价值观目标：了解一些有关中秋节、重阳节的知识，热爱祖国的传统节日，感受浓浓的亲情与全家团聚的幸福，学会关爱家人，并结合国庆节，激发学生们的爱国情感。　 行为与习惯目标：在尊老、敬老的节日里获得对中华传统文化的美好体验，以实际行动关心老人、尊敬老人。 知识与技能目标：让学生分清民族传统节日和法定非民族传统节日的区别。 过程与方法目标：通过人们在中秋节、重阳节的活动，了解中秋节、重阳节的来历和习俗，感受中华民族浓浓的亲情，游子们浓浓的思乡之情和孝亲敬长的传统美德。 教学重点: 了解一些有关中秋节的知识以及不同民族、地区过中秋节的习俗。 教学难点: 在敬老的节日里以实际行动关心老人、尊敬老人。知道平时该如何关心老人。 教学准备：教师制作教学课件；学生通过问大人或查资料，了解中秋节及重阳节的含义及习俗。调查在老人节这一天自己家周围（社区）是如何开展敬老活动的。 教学过程： 第一课时 《月儿圆，人团圆》 活动一：中秋节的来历 1、谈话导入：进入秋季，我们迎来了秋高气爽，获得了五谷丰登，也迎来了一个秋天里的传统节日。请听歌曲《爷爷为我打月饼》 （1）课件出示剪纸动画：玉兔吹喇叭，爷爷打月饼，辅以歌曲欣赏。 （2）出示儿歌《月饼歌》：八月十五月儿明，爷爷为我打月饼。月饼圆圆甜又香，一块月饼一片情。 （3）生齐读引出秋天里的第一个传统节日——中秋节。 （4）你知道什么时候是中秋节吗？ 出示挂历找到农历八月十五这一天即为中秋节。 （5）教师讲中秋节的起源。（中秋节是我国的传统佳节。根据我国的历法，农历八月在秋季中间，为秋季的第二个月，称为“仲秋”，而八月十五又在“仲秋”之中，所以称“中秋”。中秋节有许多别称：因节期在八月十五，所以称“八月节”、“八月半”；因中秋节的主要活动都是围绕“月”进行的，所以又俗称“月节”“月夕”；因中秋节月亮圆满，象征团圆，因而又叫“团圆节”。） 活动二：中秋节的故事 1、关于中秋节，在民间流传着许多动人的故事，你知道的有哪些呢？ 2、请学生讲自己知道的有关中秋节或月亮的传说故事。 如：《嫦娥奔月》、《吴刚伐桂》、《朱元璋与月饼起义》等。 3、课件介绍《嫦娥奔月》的故事。 4、朗诵有关写中秋节或月亮的诗歌，引导学生感受中秋节的美好。 如：李白的《静夜思》、《关山月》、《月下独酌》； 张九龄的《望月怀远》；杜甫的《月夜忆舍弟》；孟浩然的《秋宵月下有怀》；白居易的《八月十五日夜湓亭望月》；苏轼的《水调歌头》…… 活动三：中秋节的习俗 1、你们家是怎样过中秋节的？说给同伴们听听。 学生交流各自过中秋节的活动和心情。如：全家团圆吃月饼、赏月听故事…… 2、其他地方的人们又是怎么过中秋的呢？ 教师利用课件介绍：香港的舞火龙、北京兔儿爷、傣族的拜月等习俗。 3、中秋节的时候，各家都要团圆，但有些人却不能回家，他们便在远方思念自己的家人！ 老师讲一讲海峡两岸的亲人互相思念、盼望团圆的故事和驻岛官兵思念亲人的故事，从而引起学生的共鸣。 课件出示儿歌，引导学生齐读： 一二三，宝台湾，台湾有座阿里山。 阿里山上有神木，明天我们回大陆。 4、小结：中秋节是全家团圆、合家欢聚的日子，在这个特殊的日子里，老师提醒大家一定不要忘了向远方的亲人表达节日的祝福哟。 第二课时：重阳节、敬老人 活动一：古诗引出重阳节 1、播放课件唐朝诗人王维的《九月九日忆山东兄弟》 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。 遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 2、师：这首诗中的九月九日指的是我国农历的九月初九，它是我国秋天里的另一个传统节日——重阳节，又叫老人节。这节课就让我们一起走进秋天里的第二个节日——重阳节。 活动二：重阳敬老我知道 1、课件出示重阳节的来历，师作简介： 农历九月九日，为传统的重阳节。因为古老的《易经》中把“六”定为阴数，把“九”定为阳数，九月九日，日月并阳，两九相重，故而叫重阳，也叫重九，古人认为这是个值得庆贺的吉利日子，并且从很早就开始过此节日。 人们庆祝重阳节的活动多彩浪漫，一般包括出游赏景、登高远眺、观赏菊花、遍插茱萸、吃重阳糕、饮菊花酒等活动。 九九重阳，因为与“久久”同音，九在数字中又是最大数，有长久长寿的含意，而且秋季也是一年收获的黄金季节，重阳佳节，寓意深远，所以从1989年开始，我国把每年的九月九日定为老人节，使传统的重阳节又成为尊老、敬老、爱老、助老的老年人的节日。 2、同学们，你们家中都有老人吧？你喜欢他们吗？你的爷爷、奶奶、外公、外婆年轻时是做什么工作的？他们现在怎么样？你觉得我们应该怎样对待他们？ 3、学生回答后，师小结：爷爷奶奶们辛