数学七年级下册第四章4.5：利用三角形全等测距离.pptx

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2021-04-17 发布于江西
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数学七年级下册第四章4.5：利用三角形全等测距离.pptx

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4.5利用三角形的全等测距离;学习目标以及重、难点; ;2.阅读课本108页回答下列问题;BC= DC（）;;;;1.如图所示小明设计了一种测工件内径AB的卡钳，问：在卡钳的设计中，AO、BO、CO、DO 应满足下列的哪个条件？（）　　 A、AO=CO B、BO=DO C、AC=BD D、AO=CO且BO=DO; 2.挂在墙上的一面大镜子，上面有两点A、B。小明想知道A、B两点之间的距离，但镜子挂得太高，无法直接测量，旁边又没有梯子，只有一根长度比圆的直径稍长点的竹竿和一把卷尺。小明做了如下操作：在他够的着的圆上找到一点C ，接下去小明却忘了应该怎么做？你能帮助他完成吗？;课堂小结;五.分层作业;B; *3.如图所示，要测量湖中小岛E距岸边A和D的距离，作法如下：（1）任作线段AB，取中点0；（2）连接DO并延长使DO=CO；（3）连接BC；（4）用仪器测量E，0在一条线上，并交CB于点F，要测量AE，DE，只须测量BF，CF即可，为什么？ ;谢谢,再见！