新部编人教版语文三年级下册第一单元《口语交际：春游去哪儿玩》教学课件.pptVIP

口语交际：春游去哪儿玩 交际要求 讲出自己选择的是什么地方 说清自己的想法和理由 声音响亮，表达清晰 别人说话时耐心倾听，不随意打断 文明讨论，礼貌发言 由图引说：你更喜欢去哪儿？为什么？ 示范交流 推荐地点 陆羽公园 推荐理由 面积不大，适合三年级学生游玩 园内有小西湖、陆羽井、茶经楼等景点，景色优美 离学校不远，交通方便，游玩时间充足 可以了解“茶圣”陆羽的历史典故 我建议春游去陆羽公园。首先，公园面积不是很大，不至于迷路，很适合三年级学生游玩；其次，公园有小西湖、陆羽井、茶经楼、音乐喷泉等，景点十分丰富，而且芳草遍地、垂柳依依，景色优美怡人；第三，公园离我们的学校并不远，搭乘2路公交车可以直达公园门口，交通方便，在园内游玩的时间充足； 第四，“茶圣”陆羽是历史上有名的人物，公园的一些景点设计具有十分丰富的文化意味，我们可以一边游玩一边请工作人员帮我们解说，多了解一些我们家乡的传统文化。 先说去哪儿，再说理由，最后说在那儿可组织什么活动。 说理由时，可运用“第一……第二……”句式，清楚、有条理。 姓名 星数 评议要求 讲清楚到什么地方游玩 ☆ 理由充分 ☆ ☆ ☆ 语言表达清晰、条理清楚 ☆ ☆ ☆ 耐心倾听，不随意打断他人 ☆ ☆ ☆ 交际范例 英英：我推荐的是东湖风景区。我是这样想的：东湖风景区湖光山色，绿荫鸟鸣，风景十分优美。在春天，东湖的牡丹园是一个好去处，我们在那儿可以欣赏雍容华贵的牡丹，想必在波光粼粼的湖水映衬下，那些花儿会更加娇艳。景区内还有鸟语林，也有儿童乐园，太适合休闲放松了。我觉得我们可以找一个比较开阔的草坪放风筝，肯定特别有意思。 春游去哪儿玩？ 谢谢观看！ 通过这节课的学习， 你有什么收获? 课堂小结 1、同学们，今天你学到了什么？和同桌说说这节课你有什么收获。 2、师生共同总结反思学习情况。 课堂总结 2、老师引导学生归纳本课知识重点。 1、和同桌说说你今天学习有什么收获？ 课后反思 作业1：完成教材相关练习题。 作业2：完成对应的练习题。