12 桥优秀优秀教案.docVIP

PAGE PAGE 1 第四单元： 12桥 教学目标： 1.会写“咆、哮、嗓”等8个生字，会写“咆哮、惊慌、嗓子、跌跌撞撞”等12个词语。 2.理解课文内容，有感情地朗读课文，注意读好语句。 3.抓住人物语言、神态、动作等细节，体会环境描写对表现人物的作用。 4.领悟小说在情节设置、人物刻画、环境描写上的表达特点，使学生对小说的体裁有初步的了解。 教学重点: 1.品析词句，体会老支书高尚的精神品质。 2.关注小说情节、环境描写的特点，感受人物形象。 教学难点： 学习课文在情节设置、环境描写上对塑造人物形象的作用。 预习提纲 （1）收集汶川地震中共产党员英勇抗震救灾的例子，整理好后和同学交流感受。 （2）初读课文，自学课后要求的会写字，对会写字进行生字归类。结合课文内容，理解文中重要词语的意思。 （3）快速浏览课文，了解本课的故事情节，初步感知人物形象。 （4）用“ ”画出环境描写的语句，多读几遍并做批注，写写你的感受。 2.多媒体课件 教学课时：2课时。 第1课时 课时目标： 1.会写“咆、哮、嗓”等8个生字，会写“咆哮、惊慌、嗓子、跌跌撞撞”等12个词语。 2.正确、流利地朗读课文。 3.初读课文，感知故事情节，感受环境描写的作用。 教学过程： 一、创设情境，唤发情感 1.（播放歌曲《为了谁》）导语：这首歌是1998年长江抗洪后写给人民子弟兵的，他们的事迹感