五年级下册科技活动教案.docx

五年级二期科技活动教学计划 一、 学生基本情况分析： 五年级的学生比较活泼，生性好动，好奇心强。从上学期的 科学活动情况来看，学生对活动非常喜欢，并能以自己的方式观 察到许多细节的地方，兴趣浓厚，但由于学生还有许多对科学课 的不适应，不知道如何最有效的观察、探究、描述、总结、不会 实际应用或联系实际。通过一学期对科学课的学习，学生的学习 有了很大的变化：课堂学习的注意集中了，小组合作探究更融洽 了，对科学的好奇心和探究欲更强了，对“科技活动”也有自己 的见解。所以我们要创造更多的机会，激发学生对科学的好奇心 和探究欲，培养学生学习科学的兴趣。因为兴趣是最好的老师。 有待改进的是学生课堂的规性和个别学生的学习习惯。另外，科 学探究小组的探究态度和习惯要进行着重培养。 二、 教材分析 本册共分四个单元。第一单元是实验探究；第二单元是科技 制作；第三单元是科技应用；第四单元是专题研究；它们从不同 的角度引导学生初步学会科学研究、科技发明、制作科技作品的 方法，了解科技知识在工农业及生活中的应用，了解我国历史上 的科技成果及现代科学技术发展状况和发展趋势。 三、 教学任务和要求 ?学会从生活中找寻研究的问题，懂得用不同的探究方法解 决不同的问题，并能对所提出的问题进行比较和评价。 2?学习用比较的方法进行科学探究，进行有系统的科学观察 训练O 3?鼓励学生好奇、爱问、爱想象。 4.让每一个