疾病预后研究.ppt

; ;精品资料; 你怎么称呼老师？ 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你是否会认为老师的教学方法需要改进？ 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ 教师的教鞭 “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我笨，没有学问无颜见爹娘 ……” “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”;疾病预后研究包括四方面问题 ;;疾病预后：疾病发生后，预测其将来可能出现的各种结局及其频率。 ;一、疾病预后结局;*;;*;三、预后因素（prognostic factors）; ;;;;;;*;;*;;;*;*;指标种类 ;*;*;*;*;*;*;*;*;*;*;远期临床疗效的评价：如肿瘤治疗后生存期、器官移植后生存时间、死亡率较高的慢性病（心肌梗死、脑卒中等）医疗干预后的生存时间等。 人群卫生保健措施的效果评价：如健康教育的效果、对疾病危险因素采取预防干预措施的效果等。;*;*;;*;*