第三章 电磁屏蔽技术;电磁屏蔽;精品资料;
你怎么称呼老师?
如果老师最后没有总结一节课的重点的难点,你是否会认为老师的教学方法需要改进?
你所经历的课堂,是讲座式还是讨论式?
教师的教鞭
“不怕太阳晒,也不怕那风雨狂,只怕先生骂我笨,没有学问无颜见爹娘 ……”
“太阳当空照,花儿对我笑,小鸟说早早早……”;实心材料屏蔽效能的计算;波阻抗的概念;吸收损耗的计算;趋肤深度举例;反射损耗;不同电磁波的反射损耗;影响反射损耗的因素;综合屏蔽效能 (0.5mm铝板);多次反射修正因子的计算;怎样屏蔽低频磁场?;高导磁率材料的磁旁路效果;低频磁场屏蔽产品;磁屏蔽材料的频率特性;磁导率随场强的变化;强磁场的屏蔽;加工的影响;良好电磁屏蔽的关键因素;实际屏蔽体的问题;远场区孔洞的屏蔽效能;孔洞在近场区的屏蔽效能;缝隙的泄漏;缝隙的处理;电磁密封衬垫的种类;指形簧???;螺旋管电磁密封衬垫;电磁密封衬垫的主要参数;电磁密封衬垫的安装方法;截止波导管;截止波导管的屏效;截止波导管的损耗;截止波导管的设计步骤;显示窗/器件的处理;操作器件的处理;通风口的处理;贯通导体的处理;屏蔽电缆穿过屏蔽机箱的方法;搭接;搭接不良的滤波器;搭接不良的机箱;搭接阻抗的测量;不同的搭接条;频率不同搭接方式不同;搭接面的腐蚀;搭接点的保护
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